こもりうたは優しい音で
大阪府藤井寺市のピアノ教室です。
現在、小学1年生から60代後半の大人の方までレッスンに通われています。
小学4年生の女の子Kちゃん。
楽譜を読んだりきっちり弾くのが苦手でテキストの進みはとてもゆっくりなのですが、感性が素晴らしい子です。
先月の発表会では自作曲を披露してくれました。
発表会が終わり、またテキストを使ったレッスンに戻っています。
「こもりうた」という曲で、発表会前から取り組んでいたのを、発表会曲をする間はしばらくストップしていたのでした。
以前よりも弾けるようになっていて、音がしっかりしてきました。
・・・・・・・と突然、「あ!違うわ!!!」と言って数小節でやめてしまいました。
「どうしたの?上手に弾けていたよ?」と聞くと、
「今みたいに大きな音やったら赤ちゃん起きてしまうから、ピアニッシモで弾かないと」
ですって!!(≧▽≦)
ということで仕切り直し。私も高音のほうで参加し、二人で息をひそめて優し~く弾きました。
楽譜には出だしは「mf」と書かれているのですけどね(;^ω^)
「音符」という記号からKちゃんがいろんなことを感じながらピアノの音を楽しんでいる様子が感じられて、心があたたかくなったレッスンでした。
現在、小学1年生から60代後半の大人の方までレッスンに通われています。
小学4年生の女の子Kちゃん。
楽譜を読んだりきっちり弾くのが苦手でテキストの進みはとてもゆっくりなのですが、感性が素晴らしい子です。
先月の発表会では自作曲を披露してくれました。
発表会が終わり、またテキストを使ったレッスンに戻っています。
「こもりうた」という曲で、発表会前から取り組んでいたのを、発表会曲をする間はしばらくストップしていたのでした。
以前よりも弾けるようになっていて、音がしっかりしてきました。
・・・・・・・と突然、「あ!違うわ!!!」と言って数小節でやめてしまいました。
「どうしたの?上手に弾けていたよ?」と聞くと、
「今みたいに大きな音やったら赤ちゃん起きてしまうから、ピアニッシモで弾かないと」
ですって!!(≧▽≦)
ということで仕切り直し。私も高音のほうで参加し、二人で息をひそめて優し~く弾きました。
楽譜には出だしは「mf」と書かれているのですけどね(;^ω^)
「音符」という記号からKちゃんがいろんなことを感じながらピアノの音を楽しんでいる様子が感じられて、心があたたかくなったレッスンでした。
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