まずはレッスンに来てくれる事に感謝
こんにちは。
先日のピアノレッスンでの出来事です。
まだレッスンを始めて数回の小学生の子だったのですが、緊張をほぐすのに回数を重ねた方がいいかな〜と判断したので、リズム遊びやゲーム感覚のレッスンをしていたのですが
前回は、す〜っとピアノに触りに行ったんです!
私はそれがすごく嬉しくて〜!!!
一人一人「やったね!できたね!成長したね!」ポイントは違うのですが、私とってその子の第一歩は「ピアノに座ってもらう事」だったんです。
そしてこの一歩はとてもとても小さな一歩です。
つまり、大きな一歩を期待するのではなくて、小さな小さな一歩の積み重ねを重視したいという事なんです〜。
その「小さな一歩」の最たるものは「レッスンに来てくれる事」なんですね。
その子にとって今日1日がどんな1日だったか分かりません。
とてもハッピーだったかも知れないし、とても残念で悲しい1日だったかも知れない。
それでも、レッスンに来てくれるその子が目の前にいるという事にまずは感謝と合格点をあげようという気持ちでいます。
今日もレッスンに来てくれてありがとう!
そんな気落ちで生徒さん一人一人を迎えています。
先日のピアノレッスンでの出来事です。
まだレッスンを始めて数回の小学生の子だったのですが、緊張をほぐすのに回数を重ねた方がいいかな〜と判断したので、リズム遊びやゲーム感覚のレッスンをしていたのですが
前回は、す〜っとピアノに触りに行ったんです!
私はそれがすごく嬉しくて〜!!!
一人一人「やったね!できたね!成長したね!」ポイントは違うのですが、私とってその子の第一歩は「ピアノに座ってもらう事」だったんです。
そしてこの一歩はとてもとても小さな一歩です。
つまり、大きな一歩を期待するのではなくて、小さな小さな一歩の積み重ねを重視したいという事なんです〜。
その「小さな一歩」の最たるものは「レッスンに来てくれる事」なんですね。
その子にとって今日1日がどんな1日だったか分かりません。
とてもハッピーだったかも知れないし、とても残念で悲しい1日だったかも知れない。
それでも、レッスンに来てくれるその子が目の前にいるという事にまずは感謝と合格点をあげようという気持ちでいます。
今日もレッスンに来てくれてありがとう!
そんな気落ちで生徒さん一人一人を迎えています。
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