うーん、難しい課題です

右手は上手に弾けている生徒。

けれど

かたくなに

左手はしたくない‼

と言う生徒。

出来ていることを（右手だけ）

レッスンでずっとするわけにはいきません。

「左手がどうしても今日したくないならば他の曲の右手を練習してみよう」

と私。

ですが

嫌らしい……( ￣▽￣)

ノートも何もかも…嫌だそうで…

そして結局

レッスン終了。

非常にもったいないです。

今後について、お母様とお話。

少しでも出来れば別なのですが

お部屋から逃走。

やりたくないのだそう。

遊びたいのに、遊べない。
学校の宿題も後からするのも、宿題した後は結局遊べない…と。

「少しの間、お休みさせてもらって、またやる気になったらとかの方がいいですかね？」

とお母様。

正直、本人にやる気があり、お引っ越しやご家庭のご都合での休学は後にレッスン再開されます。

…が

本人が、そんなに習いたい気持ちがなく休学は、その後、レッスン再開にはいたりません。

今まで理解力早く、すぐに弾けるようになっていた生徒。
ここにきて難しくなってきたのも要因の１つだと思われます。

お母様的には、もったいないので続けてほしいお気持ちがおありのようです。

月の回数を減らす等で、完全にお休みとならない方法が続けるにはおすすめです。

やはり、離れてしまうと、それまでです。

ピアノは時に楽しいばかりでなく、

根気や集中、時間、練習が必要となります。

子供ならば

遊びたい‼が誰しも１番にきます。

そこを、どう切り替えられるか…。

なかなか難しい課題ですね。

ご家庭で、ゆっくりお話されてみていただけたらと思います。