聴音

4分の4拍子2小節の聴音。
聴きとれて口でメロディーを歌っているのに、書くと全然リズムが違います( ￣▽￣)
「聴きながら指でカウントとってみて」と言うと、ちゃんとカウントとりながら聴く生徒。
すると「えっ‼おかしい…多すぎる」と生徒。
生徒が聴いたものを歌い私がカウントとります。
すると「あっ‼2小節かぁ‼1小節かと思った‼」と( ￣▽￣)
おーい(￣０￣;
最初に言いましたけど( ￣▽￣)

まっ‼とはいえ、なるほど‼なるほど‼と納得した生徒。
理解したようなので、よし‼としましょう(笑)