ハノン

前回、やったとこをすーっかり忘れている生徒。
指使いがうまく進みません。
指が違うだびに「あー、違う違う(￣０￣;」と、言う私に、「しー！(^.^)、大丈夫だから静かに聴いといて」と生徒。
…が、しかし、静かに聴いてたら間違いだらけ( ￣▽￣)
「ちょっとぉ~静かになんて聴いておけないよ、まずは先生の説明と言ってる事を聞きなさい」と私。
ブーブー(´ 3｀)言いながら、頑張った生徒。
譜面を見ると単純に見えるのでしょう。
…が、奥が深く何より大切なのです。