(-_-;)
ノートにて
音楽用語の問題を
だしていると
「えー(・_・;)
何だったっけ?」
と
チラッ
と
前回やったノートを見て
カンニングしている生徒。
「カンニングしないで( 一一)」
と私。
すると
「失礼ね~
カンニングなんてするわけないじゃん(笑)」
と生徒。
「いやいや、
どう見てもカンニングでしょ?(;一_一)」
と私。
「違うよ、
これはね、
思い出をふり返ってるんだよ(´∀`*)ウフフ」
と生徒。
えっ?(• ▽ •;)
「よくまあ、
そんな言葉出てくるよね~(笑)」
と私。
「あはははは(≧▽≦)
すごいでしょ?」
と生徒。
「う〜ん(^~^;)
それより何より、覚えてね( 一一)」
と私。
「はあ〜い、
分かったよ~(~‾▿‾)~」
と生徒。
………
頑張りましょう┐(´д`)┌
音楽用語の問題を
だしていると
「えー(・_・;)
何だったっけ?」
と
チラッ
と
前回やったノートを見て
カンニングしている生徒。
「カンニングしないで( 一一)」
と私。
すると
「失礼ね~
カンニングなんてするわけないじゃん(笑)」
と生徒。
「いやいや、
どう見てもカンニングでしょ?(;一_一)」
と私。
「違うよ、
これはね、
思い出をふり返ってるんだよ(´∀`*)ウフフ」
と生徒。
えっ?(• ▽ •;)
「よくまあ、
そんな言葉出てくるよね~(笑)」
と私。
「あはははは(≧▽≦)
すごいでしょ?」
と生徒。
「う〜ん(^~^;)
それより何より、覚えてね( 一一)」
と私。
「はあ〜い、
分かったよ~(~‾▿‾)~」
と生徒。
………
頑張りましょう┐(´д`)┌
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