あのとき
教材の他に
取り組んでいた曲が
本日仕上がった
中学生の生徒。
自らが
「弾きたい」
と
頑張りはじめた曲でしたが
難しく
長い月日をかけ
取り組んでいました。
そして
「もう、この曲やめたい‼
もう弾けない」
と
あきらめかけたことも
ありました。
ですが
自ら
弾きたい‼
と
取り組みはじめたということもあり
中途半端に終わるのではなく
頑張ろう‼
と
声をかけ続け
今日まで共に
頑張ってきました(^^)
結果
本日
きれいに
○○ちゃんらしい
ステキな演奏で
仕上げることが
できました(*’ω’ノノ゙☆パチパチ
生徒に
「合格(^^)b」
と
伝えると
「やったー( ≧∀≦)ノ」
と
大きな声で喜び
叫んでおります(笑)
「あのとき、諦めなくてよかったでしょ?
しっかり弾けたじゃない(о^∇^о)」
と私。
「うん、ほんまに諦めなくてよかった‼
ほんとに弾けて良かった(*⌒∇⌒*)」
と大喜びの生徒(^^)
達成感で
いっぱいの
生徒の笑顔をみて
私も嬉しく思います(^^)
これからも
一緒に頑張っていきましょう(^^)
取り組んでいた曲が
本日仕上がった
中学生の生徒。
自らが
「弾きたい」
と
頑張りはじめた曲でしたが
難しく
長い月日をかけ
取り組んでいました。
そして
「もう、この曲やめたい‼
もう弾けない」
と
あきらめかけたことも
ありました。
ですが
自ら
弾きたい‼
と
取り組みはじめたということもあり
中途半端に終わるのではなく
頑張ろう‼
と
声をかけ続け
今日まで共に
頑張ってきました(^^)
結果
本日
きれいに
○○ちゃんらしい
ステキな演奏で
仕上げることが
できました(*’ω’ノノ゙☆パチパチ
生徒に
「合格(^^)b」
と
伝えると
「やったー( ≧∀≦)ノ」
と
大きな声で喜び
叫んでおります(笑)
「あのとき、諦めなくてよかったでしょ?
しっかり弾けたじゃない(о^∇^о)」
と私。
「うん、ほんまに諦めなくてよかった‼
ほんとに弾けて良かった(*⌒∇⌒*)」
と大喜びの生徒(^^)
達成感で
いっぱいの
生徒の笑顔をみて
私も嬉しく思います(^^)
これからも
一緒に頑張っていきましょう(^^)
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