ワークブック
ワークブックを
取り組んだ生徒(^^)
取り組み中の
曲の
指使いなど
確認していきました。
すると
1の指(親指)
と
5の指(小指)
を
逆に書いている生徒(^-^;
「〇〇ちゃんが書いたのだと
こうなるよ」
と
生徒の書いた指番号を
表現してみると
「えー‼(≧▽≦)(笑)」
と生徒。
(笑)
1の指、5の指
逆にならないように
気をつけましょう(^^)
取り組んだ生徒(^^)
取り組み中の
曲の
指使いなど
確認していきました。
すると
1の指(親指)
と
5の指(小指)
を
逆に書いている生徒(^-^;
「〇〇ちゃんが書いたのだと
こうなるよ」
と
生徒の書いた指番号を
表現してみると
「えー‼(≧▽≦)(笑)」
と生徒。
(笑)
1の指、5の指
逆にならないように
気をつけましょう(^^)
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