難しくて
学校の合唱伴奏をする生徒。
「どう?順調にできてる?」と私。
すると
難しくて
先に進めていないとのこと。
本日は
ノートの取り組みはお休みとし
伴奏をみることに。
弾きかたや
リズムを確認し
一緒に弾いていきました。
すると
弾けるようになってきた生徒(^^)
最後まで両手で
弾けてきました(^^)
来週も一緒に取り組んでいきましょう(^^)
「どう?順調にできてる?」と私。
すると
難しくて
先に進めていないとのこと。
本日は
ノートの取り組みはお休みとし
伴奏をみることに。
弾きかたや
リズムを確認し
一緒に弾いていきました。
すると
弾けるようになってきた生徒(^^)
最後まで両手で
弾けてきました(^^)
来週も一緒に取り組んでいきましょう(^^)
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