本日も

聴音にて

4小節の聴音を

しっかり聴きとることのできた生徒。

音に耳をかたむけながら

音やリズムをノートに書いていくスピードも

上がってきています。

(*’ω’ﾉﾉﾞ☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ