試験を聴いて
今朝は勤務先の音大附属高校の実技試験の採点でした。
1年生から3年生まで
ピアノを主科にしている生徒たちの演奏をたっぷり聴かせて頂きました。
入学して半年ほどが経つ1年生、
3年生の背中を追う2年生は
夏〜冬のコンクールの課題曲もチラホラ、
受験課題曲の弾きこみに入りつつある3年生。
どの生徒からもそれぞれの演奏から
夏休みの頑張りが伝わりました。
伸び盛りのエネルギーは素晴らしいですね。
2年生の私の生徒は
リストの森のざわめきを演奏。
美しいppを聴かせてくれました。
旋律をどう歌わせるか。
ペダルを耳で踏む意識。
取り組んできた課題は一つ階段を上がったように感じます。
さらにその歩みが深まりますように。
試験や演奏会などの本番は
大きな収穫を得るチャンスですね。
午後は引き続き、
附属音楽教室で小・中学生のレッスンに入っています。
彼女たちも来週は年に一度の公開試験(発表会)。
生徒たち共々、私も仕上げに熱が入ります!
1年生から3年生まで
ピアノを主科にしている生徒たちの演奏をたっぷり聴かせて頂きました。
入学して半年ほどが経つ1年生、
3年生の背中を追う2年生は
夏〜冬のコンクールの課題曲もチラホラ、
受験課題曲の弾きこみに入りつつある3年生。
どの生徒からもそれぞれの演奏から
夏休みの頑張りが伝わりました。
伸び盛りのエネルギーは素晴らしいですね。
2年生の私の生徒は
リストの森のざわめきを演奏。
美しいppを聴かせてくれました。
旋律をどう歌わせるか。
ペダルを耳で踏む意識。
取り組んできた課題は一つ階段を上がったように感じます。
さらにその歩みが深まりますように。
試験や演奏会などの本番は
大きな収穫を得るチャンスですね。
午後は引き続き、
附属音楽教室で小・中学生のレッスンに入っています。
彼女たちも来週は年に一度の公開試験(発表会)。
生徒たち共々、私も仕上げに熱が入ります!
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