ピアノの影響②

前回のピアノの影響①の続き。

「習い事はピアノだけでいい」
と豪語した脳科学者の澤口俊之さん。

それほどまでに脳科学者を惚れ込ませたピアノ。

前回は
「指を脳の指令通りに動かすこと」
の影響について書いた。

今回は、毎回毎回のレッスン、また発表会などにおける
「緊張感」
と、
「集中力」
について。

練習した成果をレッスンで先生に認めてもらわなければいけないのだから、相当集中力が要る。

発表会では、たくさんの人に注目されている中で、たった一度の演奏を成功させなければならないわけだから、これまたものすごく集中力が要る。

また、「成功させなければならない」プレッシャーに伴う緊張感も当然発生するので、「緊張感の中での成功」が要求されることとなり、益々集中力が要る。

「集中力」が養われることはどれだけ人間にとって重要か。

これは皆さんご承知の通りだろう。

集中力さえあれば、勉強なんて簡単。
と言っても全然過言ではない。

要は、人間、何をするのでも必要なのは集中力なのだ。

ピアノのお稽古では、知らず知らずのうちにそれが養われる。

ピアノを習っている子に頭の良い子が多いのは、このせいだと思う。