毎日練習♪
こんにちは。
教室に通ってくださる生徒さんは
毎日少しずつでも練習する習慣が身についています。
習い始めは誰だって、これからピアノが始まる!期待に膨らませてスタートします。
モチベーションはとっても高いところです。
それが、人間、1ヶ月、2ヶ月と数ヶ月過ぎると
だんだん慣れと共に、少し難しくなってきたとか、曲数が増えてきたとか、先生にも慣れてきたとかで
最初のモチベーションから下がり始めます。
それは習わせる親御さんもです。
最近は子供が嫌というならすぐ辞めさせようかと、考える親御さんが少なくありません。
うちの教室では
毎日歯磨きをするように
毎日練習しようの頑張りカレンダーで
最初から練習の習慣づけをしています!
おかげで
練習をしてこない生徒は今はいません。
ご褒美があるので
みなさん、頑張るぞ〜!と
意気込んで習慣のようにやってきます。
先生は
練習したかしてきてないか
すぐに分かります。
先生の書いた注意書きが
1週間楽譜も開かずに、そのままに
レッスン行っていませんか?
それを見た親御さんは
全然練習しない、、、とお月謝勿体無いわ
と生徒→親御さん→先生と負のループに
どんどんなって、仕舞いには辞めるとなるのです。
せっかく弾けるようになりたい!
と始めたピアノ、それでは勿体ないですよ。
継続は力なりですが
子供だけ頑張ってもいけないのです。
少しでも成長してることに目を向けて
良くなってるね!この調子♪
と声をかけて聞いて聞いてあげたり
先生こんな風に言ってなかった?
と子供の気づかないこと、忘れてることを
さりげなく指摘してあげたり
一緒に成長していくつもりで
見守ってくださることは親御さんにも必要です。
コツコツ、長い目で見守ってあげたら
子供は伸びます。伸びる力を持っています。
5年と続けられた子は
その頃には自分の力で弾けるように自立しています。
継続出来るこは、忍耐強く、何ごとも
すぐ諦めない力がついています。
頑張ったらどんな未来があるのか
努力する子が育っています。
そんな力をつけたいと思いませんか?
ピアノに興味がある子供たち
体験レッスンでお待ちしています。
お気軽にお問い合わせくださいね。
教室に通ってくださる生徒さんは
毎日少しずつでも練習する習慣が身についています。
習い始めは誰だって、これからピアノが始まる!期待に膨らませてスタートします。
モチベーションはとっても高いところです。
それが、人間、1ヶ月、2ヶ月と数ヶ月過ぎると
だんだん慣れと共に、少し難しくなってきたとか、曲数が増えてきたとか、先生にも慣れてきたとかで
最初のモチベーションから下がり始めます。
それは習わせる親御さんもです。
最近は子供が嫌というならすぐ辞めさせようかと、考える親御さんが少なくありません。
うちの教室では
毎日歯磨きをするように
毎日練習しようの頑張りカレンダーで
最初から練習の習慣づけをしています!
おかげで
練習をしてこない生徒は今はいません。
ご褒美があるので
みなさん、頑張るぞ〜!と
意気込んで習慣のようにやってきます。
先生は
練習したかしてきてないか
すぐに分かります。
先生の書いた注意書きが
1週間楽譜も開かずに、そのままに
レッスン行っていませんか?
それを見た親御さんは
全然練習しない、、、とお月謝勿体無いわ
と生徒→親御さん→先生と負のループに
どんどんなって、仕舞いには辞めるとなるのです。
せっかく弾けるようになりたい!
と始めたピアノ、それでは勿体ないですよ。
継続は力なりですが
子供だけ頑張ってもいけないのです。
少しでも成長してることに目を向けて
良くなってるね!この調子♪
と声をかけて聞いて聞いてあげたり
先生こんな風に言ってなかった?
と子供の気づかないこと、忘れてることを
さりげなく指摘してあげたり
一緒に成長していくつもりで
見守ってくださることは親御さんにも必要です。
コツコツ、長い目で見守ってあげたら
子供は伸びます。伸びる力を持っています。
5年と続けられた子は
その頃には自分の力で弾けるように自立しています。
継続出来るこは、忍耐強く、何ごとも
すぐ諦めない力がついています。
頑張ったらどんな未来があるのか
努力する子が育っています。
そんな力をつけたいと思いませんか?
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