【レッスン紹介:月間チャレンジ】先月の月間チャレンジ「メロディー聴音」
こんにちは(^^)
ピアノ教室ハーモニーブリランテの永田です。
少し時期が過ぎましたが、
6月の月間チャレンジ「メロディー聴音」のご紹介をします。
書取りをする時間はないため、聴き取ってすぐドレミで歌ってもらいます。
低学年はメロディーではなく、単音で3~6個を10題ほど
高学年以上は2小節の聴き取りを2~3題
毎回レッスンで行いました。
時間にして約5分のスピードトレーニングです。
小学1年のAちゃんは、前回1月の時ド~ミ(3音ずつ)がなんとかって感じでしたが、
今回ド~ソ(4音ずつ)がスラスラとほぼパーフェクト!
ご覧になっていたお母さんも、思わず「すご~」と漏らされ、
Aちゃんもニッコリ得意顔でした♡
ラシドを加えると分からなくなってしまったので、これは次回への課題ですね。
高学年の生徒さんは、慣れている人が多いので
「えー難しい~」と言いつつしっかり歌えていました。
今後、書き取りもやりたいなと思います。
そして現在、7・8月は恒例の「連弾」月間です!!
近日、こちらのブログでご報告しますね♪♪
ピアノ教室ハーモニーブリランテの永田です。
少し時期が過ぎましたが、
6月の月間チャレンジ「メロディー聴音」のご紹介をします。
書取りをする時間はないため、聴き取ってすぐドレミで歌ってもらいます。
低学年はメロディーではなく、単音で3~6個を10題ほど
高学年以上は2小節の聴き取りを2~3題
毎回レッスンで行いました。
時間にして約5分のスピードトレーニングです。
小学1年のAちゃんは、前回1月の時ド~ミ(3音ずつ)がなんとかって感じでしたが、
今回ド~ソ(4音ずつ)がスラスラとほぼパーフェクト!
ご覧になっていたお母さんも、思わず「すご~」と漏らされ、
Aちゃんもニッコリ得意顔でした♡
ラシドを加えると分からなくなってしまったので、これは次回への課題ですね。
高学年の生徒さんは、慣れている人が多いので
「えー難しい~」と言いつつしっかり歌えていました。
今後、書き取りもやりたいなと思います。
そして現在、7・8月は恒例の「連弾」月間です!!
近日、こちらのブログでご報告しますね♪♪
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