脳ミソの仕組みって？！(゜〇゜;)?????

東大阪市ピアノ教室
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こんにちは。YOSHINOピアノ教室です♪

テスト勉強に追われている高校3年生の生徒さん☆彡

「次の中間テスト、範囲広くてマジでヤバイねん(:_;)」とお疲れ気味の様子(^^;

そんな生徒さん、少し5の指(小指)が弱く、先日のレッスンでは特に5の指の指先を意識してもらいながら弾く練習をしました!(^^)!

意識をすればとてもキレイな音が出せるのですが、なかなか曲の中で意識し続けるのは難しいようで、すぐに元に戻ってしまう生徒さん(;^ω^)

「あかん！！忘れるから書いとくわ！！！」と自主的に赤ペンで楽譜に記入(*^-^*)

・・・と、思いきやペンを持つ手がストップ(・・?

「どうしたん？」と聞くと「・・・『こゆび』って『子供の子』に『指』やっけ？？？」と生徒さん(-_-;)

お～い！受験生！！小学生の漢字がわからないってどういう事や～(笑)

「ちゃうねん！今テスト勉強してるから新しいこと覚えなあかんやん？だから古い情報は頭から消さな、新しいこと入らへんねんって！」(^^;

へっ！？人間の脳ミソってそんな仕組みだったの？？？(・・?

高校生のテストは科目も多くて覚えなくちゃいけない事がたーっくさん(^^)

・・・でも『小指』の漢字くらいは覚えときや～(笑)(^.^)



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