教えすぎは教えないより良くないこともある
子供の練習を聴いていると
上手く行かない部分を何回もさらう
なんて当たり前のこともしなかったり
ゆっくり丁寧に練習すればいいものを
ただ速いテンポで弾いて満足してたり
あー、もうあれこれ口出ししたい(* ̄ー ̄)
だけど、口出ししすぎると
その曲は上手く弾けても
また次の曲で同じことを繰り返す。
どうせ家で教えてもらえると思ったら
先生のおっしゃることも聞かなくなっちゃう
なので
口出したいけど出さないようにがんばってます。
先生のご指導をちゃんと聞いて
本人が気付かないと。
そして練習の最後だけ
その日の成果を聴かせてもらってますが。
ただ、先生からお母さんちょっと練習見てあげて
と言われたときは
先生がそうおっしゃったという
大義名分のもと
ここぞとばかりに特訓です。
☆☆☆
教えすぎは教えないより良くないこともある
ということは
頭の片隅に置いてあります。
上手く行かない部分を何回もさらう
なんて当たり前のこともしなかったり
ゆっくり丁寧に練習すればいいものを
ただ速いテンポで弾いて満足してたり
あー、もうあれこれ口出ししたい(* ̄ー ̄)
だけど、口出ししすぎると
その曲は上手く弾けても
また次の曲で同じことを繰り返す。
どうせ家で教えてもらえると思ったら
先生のおっしゃることも聞かなくなっちゃう
なので
口出したいけど出さないようにがんばってます。
先生のご指導をちゃんと聞いて
本人が気付かないと。
そして練習の最後だけ
その日の成果を聴かせてもらってますが。
ただ、先生からお母さんちょっと練習見てあげて
と言われたときは
先生がそうおっしゃったという
大義名分のもと
ここぞとばかりに特訓です。
☆☆☆
教えすぎは教えないより良くないこともある
ということは
頭の片隅に置いてあります。
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