年少さんの体験レッスン
こんにちは!
本日は年少さんの体験レッスン内容をお伝えしたいと思います。
は、ピアノを沢山触れて、童謡を演奏した後に‥
音符さんの自己紹介♫
ワークのコピーも併用し、丸を描いたり、
ド ・レ を見つけて、カードゲーム!
その後に、ド レ をマグネットシールで、楽譜に実際に作ってくれました!
高さを意識して、ド レ の形に違いにも気づいて、よくできました!!
こちらを一番最初に行いましたが‥
きらにらお星様の音と
ドーーーン!と低い重低音の雷様!
を感じて、沢山鍵盤触れて音を出したね!!
鍵盤に貼ってあるのは‥
こちらは最後に行った、先程のカードと同じ絵柄の ド レ のシール!
鍵盤に何度も貼れるシールなので、とても便利!!
すごく楽しそうでした♩♩
もう一つ、楽しく、かつ、完璧に!
出来たのは、リズム遊び!
動物の鳴き声を真似っこして、タンバリンで演奏しました
・犬 は ワン で、 タンバリンも一回 タン!と叩く
・牛は モー で、 タンバリンをシャラララ と鈴を鳴らす
この2つの動作で、音の違いとリズムの違いを表現できたね!
とても上手でした!!
最後に
童謡 キラキラ星に演奏に合わせて、ハンドベルを鳴らして (今日覚えたドレ のハンドベル!) おしまいです。
こちらは 年少さんの男の子さんの 体験レッスンの流れでしたが、年齢やお受けになる時の様子によって、変えております。
1対1の個人レッスンですので、臨機応変に!
その時出来ることを テンポよく、成功体験を沢山沢山 積んでもらっております!!
1つのメソッドにかける時間は だいたい5分!
5分で、違うこと〜また、違うこと〜
テーブルからピアノに、ピアノから立って歌や合奏に ‥ と動くことも多いです。
動いて切り替える事で 飽きないようにしております。
小学生からは、ピアノに向かってのレッスンがほとんどです。
さて、明日 日曜日は、振り替えレッスン!!
年長さんと年中さんが来てくれます!!
また、レッスン風景お伝えします!☺️
本日は年少さんの体験レッスン内容をお伝えしたいと思います。
は、ピアノを沢山触れて、童謡を演奏した後に‥
音符さんの自己紹介♫
ワークのコピーも併用し、丸を描いたり、
ド ・レ を見つけて、カードゲーム!
その後に、ド レ をマグネットシールで、楽譜に実際に作ってくれました!
高さを意識して、ド レ の形に違いにも気づいて、よくできました!!
こちらを一番最初に行いましたが‥
きらにらお星様の音と
ドーーーン!と低い重低音の雷様!
を感じて、沢山鍵盤触れて音を出したね!!
鍵盤に貼ってあるのは‥
こちらは最後に行った、先程のカードと同じ絵柄の ド レ のシール!
鍵盤に何度も貼れるシールなので、とても便利!!
すごく楽しそうでした♩♩
もう一つ、楽しく、かつ、完璧に!
出来たのは、リズム遊び!
動物の鳴き声を真似っこして、タンバリンで演奏しました
・犬 は ワン で、 タンバリンも一回 タン!と叩く
・牛は モー で、 タンバリンをシャラララ と鈴を鳴らす
この2つの動作で、音の違いとリズムの違いを表現できたね!
とても上手でした!!
最後に
童謡 キラキラ星に演奏に合わせて、ハンドベルを鳴らして (今日覚えたドレ のハンドベル!) おしまいです。
こちらは 年少さんの男の子さんの 体験レッスンの流れでしたが、年齢やお受けになる時の様子によって、変えております。
1対1の個人レッスンですので、臨機応変に!
その時出来ることを テンポよく、成功体験を沢山沢山 積んでもらっております!!
1つのメソッドにかける時間は だいたい5分!
5分で、違うこと〜また、違うこと〜
テーブルからピアノに、ピアノから立って歌や合奏に ‥ と動くことも多いです。
動いて切り替える事で 飽きないようにしております。
小学生からは、ピアノに向かってのレッスンがほとんどです。
さて、明日 日曜日は、振り替えレッスン!!
年長さんと年中さんが来てくれます!!
また、レッスン風景お伝えします!☺️
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