中学生のレッスン

中学で部活でクタクタの様子ですが、7時過ぎに休まずレッスンに来てくれるAちゃん。部活も勉強もしっかりこなしながら　ピアノもよく練習してきてくれるB君。
2人とも小学校の時に　ピアノが多分自分にとって「特別なもの」になっていたので　中学になっても続けることができているのだと思います。
Aちゃんは普段はとてもおとなしいタイプ。でも　ピアノのグレードテストに当たるピティナピアノステップに5回参加する　という目標を作り５、6年生の間に5回参加してグレードアップしてきました。ステップは5回継続するとステージで表彰され　学校にも報告でき、学校によりますがクラスで認めていただけるチャンスがあります。Aちゃんは5回の目標を達成するまで諦めず努力してきました。そのことできっとピアノが特別なものになっているのではないでしょうか。

B君は小学校の時にコンクールをたくさん受けていました。良い結果の時もありますが残念だったこともあります。でもその経験がピアノをB君にとって特別なものにしているのではないでしょうか。そしてコンクールの練習を通して、音楽の深さを感じて興味を持ってくれたのだと思います。

やはり普段のレッスンだけでは得ることのできない経験をステップやコンクールで積み　それが中学になっても継続する力になっていきます。このようなことから当教室ではステップやコンクールをお勧めしています。