今日で終わりの高校生

こんばんは★

今日でレッスン終わりの生徒さんがいました。

習う目的は保育園の先生になるため、ピアノを弾けるようになること。
習って二年少しでしたが思いでは沢山つまっています。

もちろん一番は大学に合格すること。



少し前に合格通知もきて、大阪の大学に合格。



ホッとしました。
私より本人が一番ホッとでしょう。


保育科なのでバイエル、ブルグミュラー、弾き唄い、楽典はもちろん、聴音もしました。
吹奏楽で少し音のききとり、弾いたかんじがずれるらしく、読み方もちがうらしいので違和感があったようです。



聴音も難しい曲も音リズムも聞き取るようになりました。


そして合格もきまり、バイトも今のうちに、免許も今のうちに、したいことも増えて辞めることになりました。



来年から大忙しですが分からなかったら夏休み、短期でも戻ってきたらいいし、頑張ってくれることを祈っています(*^^*)
保育科は大変なので本当にしんどいとおもいますが頑張って乗り越えてもらいたいです★



私の教室では保育園の先生から保育科、保育科を目指している高校生もいます。

保育園の先生になっても不安だらけ。
新しいリズム、新しい曲も任されるので引き続き大人になっても忙しくても長期で通っています。


難しい、分からない理由は、普段童謡だけでなく、流行りの曲も弾いたり、楽譜通りに弾くのは難しくコードでアレンジして弾きやすくしたり、童謡でもバリエーション増やしたりしなければいけません。


本当に保育園の先生は大変です。



難しいことは沢山ありますが、それをサポートできたらと思っています。
高校生に教える保育科を目指す内容と保育科に通いながらの内容と、保育園の先生になってからの内容のレッスンは全て違います。
保育科まではバイエル、ブルグミュラー、ソナチネ、弾き唄い、楽典をします。
大学に入ったら学校の課題曲をひたすら弾けるように学校にあわせたレッスンをします。
そして保育園でも保育園に合わせた鍵盤楽器(ピアノ、エレクトーン、キーボード)で保育園で毎月季節、イベントにあわせてレッスンをします。

もちろん目的がちがうので発表会、記録会などはでません。
発表会などは強制もありませんしそんな時間もありません。


保育園の先生が増えるようこれからもそれに対応したレッスンしていきたいと思います★



今日は終わったレッスン。
短い期間ですが私にしたら大切な生徒さん。
出会いと別れは嫌だけれど別れだと思っていません。
音楽というので繋がっているから寂しくない！