♪〜ハ長調 de た な ば た〜♪
この春から、ピアノのレッスンを始めた小学校5年年生の生徒さん。
「自分の弾きたい曲を、楽しく弾けるようになりたい…」という希望。
教本を使ってのレッスンを、最低限にして、生徒さんのリクエストに答える形の
レッスンをしています。
ト音記号の読譜もヘ音記号の読譜も、理論的には理解出来ているという事もあり、
少し前から、『ハ長調のスケールとカデンツ』を学習しています。
コードネームが理解できれば、メロディラインの楽譜があれば、
左手で伴奏をつけることも可能ですよね。
アニメの曲が大好きなので、リクエスト曲のほとんどは、アニメの主題歌❗️
今、レッスンしている曲は、進撃の巨人の中の『自由の翼』です。
この曲の前は、同じく進撃の巨人の『紅蓮の弓矢』でした〜(笑)。
昨日、教本の曲のレッスンが1曲終わったので、
「もうすぐたなばたでしよ?時には、日本の童謡の曲も弾こうよ。」と言うと、
「そうだね〜。♪ささのは さ〜らさら〜って曲?それなら知ってる!」
と、案外乗り気なので、早速楽譜を渡しました。
ハ長調で書かれた楽譜に、指使いを書いて弾いてみたら…、
これまたスラスラっと弾けました〜*\(^o^)/*。
左手のコードを書いてあげようかな〜とおもいましたが、
「左手のコードを、自分で考えてみてね。ハ長調のカデンツを使ってね。」
そう話して、メロディーの下に◻️をかいて、その中に自分で、コードネームを書いて弾く!
それが、今週の宿題です。
来週の月曜日は、ちょうど『たなばたの日』です〜*\(^o^)/*。
ウフフフフ…、楽しみです〜o(^▽^)o。
「自分の弾きたい曲を、楽しく弾けるようになりたい…」という希望。
教本を使ってのレッスンを、最低限にして、生徒さんのリクエストに答える形の
レッスンをしています。
ト音記号の読譜もヘ音記号の読譜も、理論的には理解出来ているという事もあり、
少し前から、『ハ長調のスケールとカデンツ』を学習しています。
コードネームが理解できれば、メロディラインの楽譜があれば、
左手で伴奏をつけることも可能ですよね。
アニメの曲が大好きなので、リクエスト曲のほとんどは、アニメの主題歌❗️
今、レッスンしている曲は、進撃の巨人の中の『自由の翼』です。
この曲の前は、同じく進撃の巨人の『紅蓮の弓矢』でした〜(笑)。
昨日、教本の曲のレッスンが1曲終わったので、
「もうすぐたなばたでしよ?時には、日本の童謡の曲も弾こうよ。」と言うと、
「そうだね〜。♪ささのは さ〜らさら〜って曲?それなら知ってる!」
と、案外乗り気なので、早速楽譜を渡しました。
ハ長調で書かれた楽譜に、指使いを書いて弾いてみたら…、
これまたスラスラっと弾けました〜*\(^o^)/*。
左手のコードを書いてあげようかな〜とおもいましたが、
「左手のコードを、自分で考えてみてね。ハ長調のカデンツを使ってね。」
そう話して、メロディーの下に◻️をかいて、その中に自分で、コードネームを書いて弾く!
それが、今週の宿題です。
来週の月曜日は、ちょうど『たなばたの日』です〜*\(^o^)/*。
ウフフフフ…、楽しみです〜o(^▽^)o。
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