百合ヶ丘陽だまりピアノ教室☆良いお年を・・・

二段階導入法、ピアノランドメソッドについて書こうかと思いましたが
今日は晦日なので一年のまとめを・・・

今年は「発表会を開く」と「二段階導入法を習得する」という二つの目標を掲げてきました。

発表会、これは達成できました。
生徒さん、親御さん、私の家族みんなの協力で、
出演者６名でも立派に行う事が出来ました！
発表会には
ソロとアンサンブルの両方に取り組みたい！という思いも
連弾をたくさん取り入れることにより実現できました。

二段階導入法の習得、これはまだまだ修行が足りないなあと思います。
しかしながら「学んで即実行する！」という樹原先生のアドバイスを受けて
日々のレッスンにピアノランドの要素を取り入れたところ
より効果的なレッスンを出来ました。
特にフォームに関しては手ごたえを感じました。

また、目標にはなかったのですが
点字との出会いもありました。
「楽譜点訳」を学び始め、一通り習得いたしました。
「視覚障害者は耳コピで」というイメージがありますが
その方法にも向き不向きがあります。
点字を使う事で、視覚障害をもつ生徒さんも
耳で聴き、頭で整理してピアノを学ぶことが出来ます。
楽譜点訳は子供の初心者を想定していないようで、
私の小学一年生の生徒さんに対応するためには色々工夫が必要だなあ・・・
どう工夫するか、それを考えるのが今後の課題だと思います。

今年はさらに、自身のレッスンを再開した年でもありました。
荒井裕子先生の門下生として久々のステージに立ちラフマニノフの『鐘』を弾きました。
満足のいく演奏ではなかったけれど、大きな一歩でした。

来年は
〇百合ヶ丘教室を軌道に乗せること
〇子供向けの楽譜点訳について工夫すること
〇二段階導入法のさらなる習得
〇自身の演奏技術の向上、欲を言えばコンクールに挑戦すること

目標がたくさんです（＾＾）

皆さま、良いお年をお迎えください。