音符で遊ぶ

こんにちは。

自宅でピアノ教室を経営、レッスンしています。

小学校一年生のあさと君、入会当初は、まじめで張り切っていました。

ピアノを始めたのは小学校に入学する3ヶ月前くらいです。

入学してしばらくしたころから、くにゃくにゃ、グダグダになってきました。

あんなに最初は張り切っていたのに、どうしたの？どうしたらいいの？

日によっては動こうともしなくなりました。

もう一度、興味をもってほしくて、あれやこれやや模索しながら必死で向き合い、レッスンしました。あまり効果はありませんでした。

これじゃあ、あさと君は早晩辞めてしまうかも、という思いがよぎってきました。

同じクラスのららちゃんから、あさと君は算数が得意なことを聞きました！
「計算がいつもみんなよりはやいよ。」

算数が得意は楽譜を読むのが得意と同じです。

ピアノから離れて音符カードで遊ぶことにしました。やはり!!

五線譜を図形的に捉えて、すらすらと読むことができるのでした。となりの音、一個飛ばした音・・・自分で考えて楽しそうでした。数えることも好きそうでした。

遊ぶこと・・・学ぶこと・・・

そもそも音楽には遊びの要素がぎっしり詰まっているのでした。
だから音楽が嫌いっていう子はいないのです。

そのことを思い出させてくれてありがとう。



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