おと育リトミックについて♫
今日は、
私がどうしてただのリトミックではなく、
「おと育リトミック」を始めたのかを少し。
プロフィールにも書いていますが、
私は元教員。
学級担任をしていた時期もあったので、
子どもたちは当然、朝イチから夜まで保育園でした。
そうすると、夜寝る直前しか
親子の触れ合いタイムはないんです。
うちの子どもたちはみんな、他の子たちよりも
発育がゆっくりで、
なかなか言葉が出なかったりできることが少なかったりしました。
色んなことを教えてあげたい、触れさせてあげたい
という気持ちはあっても、時間がそれを許さず。
(8時には寝かせる目標があったので)
だから、
習い事でそういったフォローができたらいいなと
思っていました。
でも、いくつか覗かせてもらった
リトミックでは、
よい刺激はもらえるもののうちの子たちには
できないことが多くて。
子どもも満足感を得ていたようには思えませんでした。
だったら、自分でやろうと思い立ったのが
「おと育リトミック」です。
お子さん一人一人の発達段階や個性に合った活動や教材を取り入れ、
その子に必要な知育で発達のフォローや促進をねらっています。
ただ今、体験会を行っていますので、
ぜひお気軽にお問合せください♪
私がどうしてただのリトミックではなく、
「おと育リトミック」を始めたのかを少し。
プロフィールにも書いていますが、
私は元教員。
学級担任をしていた時期もあったので、
子どもたちは当然、朝イチから夜まで保育園でした。
そうすると、夜寝る直前しか
親子の触れ合いタイムはないんです。
うちの子どもたちはみんな、他の子たちよりも
発育がゆっくりで、
なかなか言葉が出なかったりできることが少なかったりしました。
色んなことを教えてあげたい、触れさせてあげたい
という気持ちはあっても、時間がそれを許さず。
(8時には寝かせる目標があったので)
だから、
習い事でそういったフォローができたらいいなと
思っていました。
でも、いくつか覗かせてもらった
リトミックでは、
よい刺激はもらえるもののうちの子たちには
できないことが多くて。
子どもも満足感を得ていたようには思えませんでした。
だったら、自分でやろうと思い立ったのが
「おと育リトミック」です。
お子さん一人一人の発達段階や個性に合った活動や教材を取り入れ、
その子に必要な知育で発達のフォローや促進をねらっています。
ただ今、体験会を行っていますので、
ぜひお気軽にお問合せください♪
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