家は、子どもの安全地帯に。

根室市　あゆみピアノ・リトミック教室　兒玉歩です。



あなたのお子さんは、割と感情を表に出す方ですか？

もしそうなら、素晴らしいことです。

子供にとって家庭は安全地帯

安全地帯とは、素の自分で居られる場所

取り繕ったり

飾ったり

抑制したり

制限したりせず

そのままの自分で居られる場所

それを作り出せたら、家庭の役割はバッチリです。



うちの娘は、ピアノとバイオリンを習っています。

ピアノは私が、そして、バイオリンは2歳から教室に通っています。

自分の子どもに教えるということは、他の生徒さんに教えるより難しいと思います。

何度か、こじらせ、お互いに地雷を踏みあったことも（笑）

「もう辞める！」「練習はもうしない！」と宣言されたこともあります。

でも、とりあえず辞めずに、続いています。

辞めたいって気持ちは、習い事を続けて行く上では回避できないものです。

だって、楽しいことの方が多いけれど、楽しいことばかりではないから。

このちょっと落ちた時に限って子供は、辞めたいっていうんです。

問題は、辞めるか辞めたいかではなく

辞めたいって気持ちを受け取れることだと思います。

『そっかやめたいんだね。』

どうしてそう思うか、気持ちを聞く

『そっか辛いんだね』

『そっか嫌なんだね』

『そっか大変なんだね』

で！

おしまい！

そう！

おしまい！です。

気持ちを聞くことが大事。


多くの親御さんはここで、

すぐに結論に行ってしまいます。

親は子供の安全地帯

子供が気持ちを吐く場所であればいいんです。

感情はゆっくり上がったり、落ちたりします。

特に浮上はゆっくりです。

ゆっくり待つ

すると・・・

やっぱピアノ続けようかな？

ってなるんです。

うちはこれで危機を乗り越えました。笑