みぎてってどっち？！

こんばんは。

川﨑ピアノ教室講師の川﨑敦子です。

今日は朝からせっせとブレスレットを作ってみました。
昨年１１月からお教室に通ってきてくれている
幼稚園生のYちゃん用。

Yちゃんは〝みぎてはお箸を持つ方〟と分かっているけれど
レッスン中に、

『じゃあ次はみぎてを弾いてみよっか』

『こんどはひだりてね』となると、


「え～っとぉ・・」とか「みぎてってどっちだっけ」と
身体全体を横に傾けて迷いポーズに。

（それがまたかわいい～）


そこで何かうきうきしながら楽しめるものは
ないかなと考えたのがブレスレット。


Yちゃんはピンクとか紫色が大好き。
だからきっとこういうアクセサリーも
好きなんじゃないかなと思って。

(とはいえ家にあったあり合わせの材料で作ったので
好きな色一色にしてあげられなかったわ(;^ω^))


これが予想以上にヒット！！！
うっきうっきしながらみぎてにはめてくれました。

そしてもちろん、
〝みぎて〟の指示にもばっちり反応できました


こういう小道具を使うことには是非が
あるかもしれません。

でも使い方次第ではとても有効だと思います。


今回のレッスンでは、残り５分程度の時間を
次週の宿題の予習に充てた際にだけ使いました。

予習が目的ですから、左右に迷うことなくスムーズに
譜読みに入ることができたのはとてもよかったと
思います。

きっとお家に帰っても、みぎてにはめたブレスレットの
感触やイメージが残っているんじゃないかしら。


左右の理解がばっちりになるのも時間の問題。
きっと数か月後はそんなこともあったなと

懐かしく振り返るほど
成長しているんだろうなぁ。


Yちゃんの一歩一歩のあゆみにこれからも
楽しく寄り添っていきたいと思います。


追記
こちらのブログの画像挿入の仕方が分かりませず、
ブレスレットをお見せ出来ず残念・・・
今後ゆっくりブログも整えていけたらと思っています♪