イメージ膨らませて
久留米市諏訪野町ゆかピアノ教室~ひめゆり会~
姫野由香です。
ご訪問ありがとうございます。
5さいのRちゃんは、今日で4回目のレッスン
2週間ぶりのレッスン
前回新しく教材を持って帰って
今日はソルフェージュドリルの書く宿題を3ページもしてきてくれました
線の音と間の音をかく練習で沢山の○をはみ出ないように
ちょうど真ん中に線が通るように気をつけたのがよく分かりました
「じょうずだね~!沢山してくれて嬉しい!」と言うとにんまり
あとからお母様に伺うと
1ページでいいのか分からず3ページ書いて
さすがに疲れてしまったようです
『今日からは1ページでいいよ~』というとホッとしたようでした。
弾く宿題も頑張っていて
トンプソンの「ちょうちょ」は暗譜で仕上げていました。
『チョウチョはどんな感じで飛ぶかな?見たことある?』
「両手をひらひらさせてこんな感じ・・」
楽譜に挿絵があり、ちょうちょとお花が描かれていたので
『何色の何色のちょうちょかな?』
「黄色に黒のもようがある~」
『このお花はなにいろかな~?』
「ピンクかな、こっちは黄色!」
テンポよく答えが返ってきてRちゃんの中には
お花の周りをひらひらと飛んでいるチョウチョがイメージできたようです。
自然と強弱もついてきました。
想像力も豊かになりますね!
姫野由香です。
ご訪問ありがとうございます。
5さいのRちゃんは、今日で4回目のレッスン
2週間ぶりのレッスン
前回新しく教材を持って帰って
今日はソルフェージュドリルの書く宿題を3ページもしてきてくれました
線の音と間の音をかく練習で沢山の○をはみ出ないように
ちょうど真ん中に線が通るように気をつけたのがよく分かりました
「じょうずだね~!沢山してくれて嬉しい!」と言うとにんまり
あとからお母様に伺うと
1ページでいいのか分からず3ページ書いて
さすがに疲れてしまったようです
『今日からは1ページでいいよ~』というとホッとしたようでした。
弾く宿題も頑張っていて
トンプソンの「ちょうちょ」は暗譜で仕上げていました。
『チョウチョはどんな感じで飛ぶかな?見たことある?』
「両手をひらひらさせてこんな感じ・・」
楽譜に挿絵があり、ちょうちょとお花が描かれていたので
『何色の何色のちょうちょかな?』
「黄色に黒のもようがある~」
『このお花はなにいろかな~?』
「ピンクかな、こっちは黄色!」
テンポよく答えが返ってきてRちゃんの中には
お花の周りをひらひらと飛んでいるチョウチョがイメージできたようです。
自然と強弱もついてきました。
想像力も豊かになりますね!
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