桐朋・音教　全音・半音の導入

南大沢しおたにピアノ教室 Shoko ra　塩谷尚子です



ソルフェージュを実技に活かすレッスンをしています




全音の導入について





私の年代の方なら、かろうじて通じる



あーさこちゃん♪あそびましょ♪



という歌のフレーズ



あ。あさこちゃんは私の幼なじみです





ですが、普段の生活の中からは消えて



だんだんとドラマやふるーい時代の映画の中でしか



見ることも聞くこともなくなっていったフレーズ







なのですが



実は



そこに



素敵な2度音程が





そこで



お名前を呼ぶ時に



それを使います





年少さんで音程を取れるお子さんは



なかなかいない、という前提で



生徒さんたちを観察します







声が出せる子



声はでるが音程がつかない子



声も動くこともできず固まっている子



とにかく恥ずかしい子





きっと様々な生徒さんがいらっしゃいます





年少さんの間に声が出たらいいなー



くらいの気長な感じで



ボールを使って渡しあったり



リトミック的な要素で



体を動かしていきましょう





気持ちがほぐれて



体や心が成長してくると



自然と声も出るように





本人が出せなくても



先生が常に示している事が重要です



先生は綺麗な2度音程を心掛けて



丁寧に歌いましょう





ここをクリアしておかないと



半音導入の時の驚き

。。



遊びの歌に半音があっても



そこは気にしないでスルーです







私は



年長の後半くらいが適時かと思いますが



全音で名呼びしていたものを



半音にしてみると？？？



それはもう大騒ぎ





大騒ぎになるように



仕掛けるのがこつ







様々な事がわかってきて



少し論理的な話が通じる頃



たくさん布石しておいたクラスは



年長の後半に爆発的に飛躍します





布石の作業が



私の楽しみ





すぐに結果は出ないけれど



いつか芽が出てふくらんで



花が咲くんです





現在受け持ちの年長さんクラスが



ちょうどそういう時期です



う〜ん！楽しい＾＾