月1のピアノ指導の学びの日
今日は月一のプレピアノのお勉強会でした。
毎回あっという間に時間が過ぎていき、
3時間も勉強させてもらいました。
こういう時はどうしたらいいですか?
こういう生徒さんにはどういう風に
アプローチしたらいいですか?
先生は流石です。
私の目指すところそのものです。
私も先生のようになって
ピアノが一生のお友だちになる生徒さんを育てたいと改めて思いました。
自由に自分の音楽を創れる生徒さんを
今日の格言
「わかっているだろうはダメ!幼いからこそしっかり分からせないといけない。
言葉が通じないなら通じるやり方で」
幼い子に焦ることはないのです。
小学生でも、出来ないところがあったら
振り返りその日のレッスンで補う。
こばやしピアノ教室は
丁寧にていねいに進みます。
大きくなってからつまづかないように。
じっくりコトコト。
そう、焦げないように、弱火でコトコト。
栄養満点の具材をどんどん足していきます。
私は、少しずつ大事に大事に、
育てていきます。
焦らず、その子のペースで。
楽しく。
おうちのかたはじっくり見守ることを
お願いしますね。
毎回あっという間に時間が過ぎていき、
3時間も勉強させてもらいました。
こういう時はどうしたらいいですか?
こういう生徒さんにはどういう風に
アプローチしたらいいですか?
先生は流石です。
私の目指すところそのものです。
私も先生のようになって
ピアノが一生のお友だちになる生徒さんを育てたいと改めて思いました。
自由に自分の音楽を創れる生徒さんを
今日の格言
「わかっているだろうはダメ!幼いからこそしっかり分からせないといけない。
言葉が通じないなら通じるやり方で」
幼い子に焦ることはないのです。
小学生でも、出来ないところがあったら
振り返りその日のレッスンで補う。
こばやしピアノ教室は
丁寧にていねいに進みます。
大きくなってからつまづかないように。
じっくりコトコト。
そう、焦げないように、弱火でコトコト。
栄養満点の具材をどんどん足していきます。
私は、少しずつ大事に大事に、
育てていきます。
焦らず、その子のペースで。
楽しく。
おうちのかたはじっくり見守ることを
お願いしますね。
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