音の聴き分け
年間予定でGWはレッスンをお休みさせて頂くので、今週のレッスンはいつもより時間を少しオーバーしてしまいました。
今週はレッスンに通い始めた生徒さんたちに音の聴き分けにチャレンジしてもらいました。
以前都内の音楽教室で教えていた頃、幼児の生徒さんに行っていたことを思い出し、レッスンに少し慣れてきたので我が教室でもしてみることに。
3つ好きな色を決めてもらい、1〜3番までの和音に色をつけてもらいました。
そしてその後ピアノの音を聴いてどの色の音が聴こえたか紙に色を塗ってもらいました。
裏紙を使ったのでちょっとわかりづらいですが、1回目は全問正解しスムーズに出来ました。
2回目は②番の和音がなかなか分からず時間がかかったけれど、正解出来ました。
レッスンに慣れてきたものの、少し飽きてくることもあるので、今日はリズム、今日はドリル(楽典)を多めに、ピアノを弾く時間を長くor短く、と幼児のレッスンでは毎回いろいろなことをおり混ぜながら30分楽しんでもらおうと思っています。
今週はレッスンに通い始めた生徒さんたちに音の聴き分けにチャレンジしてもらいました。
以前都内の音楽教室で教えていた頃、幼児の生徒さんに行っていたことを思い出し、レッスンに少し慣れてきたので我が教室でもしてみることに。
3つ好きな色を決めてもらい、1〜3番までの和音に色をつけてもらいました。
そしてその後ピアノの音を聴いてどの色の音が聴こえたか紙に色を塗ってもらいました。
裏紙を使ったのでちょっとわかりづらいですが、1回目は全問正解しスムーズに出来ました。
2回目は②番の和音がなかなか分からず時間がかかったけれど、正解出来ました。
レッスンに慣れてきたものの、少し飽きてくることもあるので、今日はリズム、今日はドリル(楽典)を多めに、ピアノを弾く時間を長くor短く、と幼児のレッスンでは毎回いろいろなことをおり混ぜながら30分楽しんでもらおうと思っています。
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