「安心」が生む「チャレンジする心」

本番用のホールを使っての「リハーサル」から１週間。

その後のレッスンでは、子どもたちの「劇的な変化」に

驚いています。





リハーサルのときに

普段とは全然違う表情だったお子さんたち・・・





なんでそんなに「違ったか」〜





理由は「不安」



これに尽きるわけです。





はじめての「発表会」だったり

はじめての「場所」「ピアノ」だったり

要するに

はじめてのもの・ことに対応する

はじめての「自分」がそこにいて

どうしていいのかがわからなかった

ということ。





子どもって、大人とは

時間の感覚がそもそも違うので

長期的な予測はしません。





そのかわり

直感はするどい！





なので、リハーサルのときに

ピアノの前に座った時の各自の「ショック」は

たぶん

大人の想像をはるかに超えた「電気ショック」!?




そして、これが

子ども達を急成長させてくれます。





「折り紙」を折る作業と似てるとも思います。





「ふね」を折るために必要な

「折る方法」や「折る順番」・・・

これらが全部わかってないと

「ふね」は折れない





あるいは、折ってる途中で

わからなくなって

「ぐじゃぐじゃ」〜にしますよね





必要なのは「見通し」をたてるということ





言い換えると

目標にむかって

「計画をたてて行動できる力」



いわゆる計画性です。





これが「安心」に直結します。





さらにこの「安心」が行動の幅をひろげ

「チャレンジする心」を育てます。





たかが発表会・・・なんて

どうやったって思えない！わけです笑