地頭のいい子に育てるには・・・!?

夏休みに入りましたね・・・とは言え
3年目にして、過去最高の感染者を記録してしまった
都会は第７波の真っ只中！


遊びに行けませんね・・・少なくとも都会には。


じゃあ、何をするかって・・・


実は
楽しいリクエストがありました。


3歳と5歳のごきょうだいに
通常レッスンとは別で「お歌のレッスン」


うちの教室では
幼児さんのレッスンに
必ず「歌」を取り入れています。


この「歌」は、
生徒さんが使用する「テキスト」の曲であったり
私が選ぶものもあります。


特に、年1度の発表会では
必ず！幼児さん達の歌を披露しているので
発表会の準備もまず「歌」から始まります。



ですが、今回は

「最近の幼稚園って、昔ほど歌を歌わないんです・・・
　だから、
　ピアノ教室でぜひもっと歌を教えてほしい！」

と！保護者様からのリクエストだったわけです。


「歌」いいですよね。


メロディーのついた「音読」みたいなもん!?


小さいうちから「言葉」は大事にしたいところ。


「アイデンティティー」の確立に直結すると
思います。


幼児さんに「ピアノ＋歌」なら
小学校低学年生には「ピアノ＋作文」
これには
毎日の「絵日記」をおすすめしています。
（学校で配られるものを大量コピーしましょう）



こうやって積み重ねていくと
小学校高学年時には
ピアノの練習をしっかり確保した上で
勉強の理解に余裕ある
いわゆる地頭のいい子に育ちます。


騙されたと思って
お試しください・・・騙してませんから。

ピアノを習うと、いいこといっぱい！！