2歳さんはモンテッソーリ教具で
大きさの違う3つの穴に、
細いストローをとしていく・・・
さて、どの大きさの穴ならストローが通るか!?
自分で確かめない限り、誰も教えてくれませんよ。
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簡単な作業のようで、2歳さんには
かなり難しい「お仕事」です。
写真の生徒さん(2歳)も、汗をかくレベルで
必死に取り組んでいました。
でも、これは決して
私からの無理強いではないし
むしろご本人、
一心不乱に取り組んでいて
その過程を観察することで
私はこのお子さんを「知る」ことができる
そんな時間になっています。
このお子さんは、
お教室に入った時から
こんな「お仕事」をこなしていき、
その後で「ピアノ」「歌」に移行していきます。
最初に「集中力を要するお仕事」をしたことで
ピアノも歌も、本当に楽しく
自主的にこなせます。
そしてお母さんがお迎えに来ると
いつも「びっくり」するんです〜
「え!?もう来たの?」って笑
時間の経つのも忘れて取り組んでいる証拠ですね。
この『集中力・思考力・実行力』
「ピアノ教室」で身につけていきませんか?
================
ただいま「平日・午前」の時間帯で
2歳さん若干名、募集中です。
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細いストローをとしていく・・・
さて、どの大きさの穴ならストローが通るか!?
自分で確かめない限り、誰も教えてくれませんよ。
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簡単な作業のようで、2歳さんには
かなり難しい「お仕事」です。
写真の生徒さん(2歳)も、汗をかくレベルで
必死に取り組んでいました。
でも、これは決して
私からの無理強いではないし
むしろご本人、
一心不乱に取り組んでいて
その過程を観察することで
私はこのお子さんを「知る」ことができる
そんな時間になっています。
このお子さんは、
お教室に入った時から
こんな「お仕事」をこなしていき、
その後で「ピアノ」「歌」に移行していきます。
最初に「集中力を要するお仕事」をしたことで
ピアノも歌も、本当に楽しく
自主的にこなせます。
そしてお母さんがお迎えに来ると
いつも「びっくり」するんです〜
「え!?もう来たの?」って笑
時間の経つのも忘れて取り組んでいる証拠ですね。
この『集中力・思考力・実行力』
「ピアノ教室」で身につけていきませんか?
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ただいま「平日・午前」の時間帯で
2歳さん若干名、募集中です。
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