ピアノのレッスンでの自立とは〜子育てと同じように

当教室では、導入、初級、中級、上級とステップアップを取り入れています。

これは、まさしく"子育て"と同じなんです。

例えば、遊びを例にしてみると…



①小さな赤ちゃんは、母親がオムツ替えや、お乳(ミルク)など、すべてやってあげなくてはいけません。
あやしたりして、常に側でみています。


②段々、歩けるようになったら、つかまり立ち、つたい歩きの時は、少々、転んでも見守ります。


③歩けるようになったら、外で一緒にお散歩や公園で遊びます。


④友達と遊ぶようになったら、公園などで遠くからそっと見守ります。


⑤次第に親の目の届かない所で、友達と遊ぶようになります。


これは赤ちゃんの頃から、小中学生徒の頃までの自立の様子ですが、

ご覧になって、おわかりのように一生、親の側にいるわけではありません。


ピアノも同じで、最初は一から十まで、手取り足取りから、次第に自立ができるように少しずつ、先生から離して行きます。

これを急に離してしまうと、お子さんは不安になり、かえって自立が遅れてしまう事もあるかもしれません。

逆でも自立を遅らせてしまいます。



当教室では、このように段階を踏んで、少しずつ自立に導いて指導をしています。
最初は、まねっこから、最後は自分だけで弾けるように。


しかし、これには個人差が非常に関係あります。

ですから、様子を見ながら行います。

同学年の他のお子さんやピアノ歴が同じであっても、1人1人違いますので、保護者の皆様は、

相対評価は　なさらないようお願い致します。




※レッスン室は、感染症予防対策の一環として、換気機能付きのダイキンうるさらのエアコン、トイレは自動開閉、自動水栓にリフォームしました。

※募集枠の詳しくは、エキテンをご覧下さい。

※ 教室ホームページが完成しました！
東京工業大学　機械科専攻の現役大学生と、その妹さん(デザインを勉強中の大学生)共同で作成されました。

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(高橋　茉里先生)

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