「ピアノが続くか？どうかわからないから… 」の一番の要因は○○のせい。②

物理的な環境とは、

ご自宅にピアノがあるか？どうか？です。

あるレッスンで、そろそろ両手奏に入る所ですが、

「これを練習をしてこようね」
と言うと
「だって、ピアノがないんだもの…」

と、悲しそうに言うお子さんがいます。

え？おもちゃのピアノがあると思って聞いてみたら、壊れてしまったとの事。(この生徒さんは、ご検討中だとか)

音楽的センスも良いし、脱力も入ってみたら、すぐできるし、さすがに私も、
「もう、ないと(ピアノ)いけませんね」

と、促しています。

この場合、やはりピアノがない事で、折角の芽を潰してしまう事もあるかもしれません。

また、習慣付けは　早いに越した事は　ありません。


また、生活環境については、

お子さんが自発的に練習ができるかどうか？

なかなか、練習が好きなお子さんは　見たことがありません。

ですから、自発的にできるような環境を作るしかないと思います。



※レッスン室は、感染症予防対策の一環として、換気機能付きのダイキンうるさらのエアコン、トイレは自動開閉、自動水栓にリフォームしました。

※募集枠の詳しくは、エキテンをご覧下さい。

※ 教室ホームページが完成しました！
東京工業大学　機械科専攻の現役大学生と、その妹さん(デザインを勉強中の大学生)共同で作成されました。

ホームページ　https://takapianokoto.com/


メール　　　hori2.mami8@gmail.com


YouTube https://youtu.be/qGhMC1YxmT4
(高橋　茉里先生)

https://youtu.be/-UO_YECQ1is



エキテンhttps://www.ekiten.jp/shop_93535004/


連絡先　　　090-8559-9089


※ レッスン日は、祝日を除いて毎日、開講しています。