導入の頃から家でやる事は？

当教室の生徒さん達は、ほとんどの場合、練習の習慣が身についています。

昨日のブログにも書きましたが、練習に関しては、おしつけをしないで、保護者と相談の上、決めています。

その成果を元に導入時期から、いかに習慣づけできるかを次女(茉里先生)が、レッスン中には私が保護者と話しています。

結局、練習が習慣となると、生徒、保護者みんなストレスフリーになりますから、楽なんですが…


導入時期、まだ、ほとんど弾けない生徒さんの場合、
「何をやったら良いですか？」

と、質問される事がありますので、ドリルもありますが、毎日やると先に進みすぎてしまいます。

そこで、5線のノートに保護者に○を順番に書いてもらって、「線にのっている○(音)、間の○(音)をそれぞれ違う色で塗る事をやってください」と伝えました。

本日、4歳の生徒ちゃんは、すでに定着しているよう。
お母様は、下のお子さん(7か月)がいて、大変だと思いますが、子供は結構、色塗りが好きなので、効果的みたいです。

今の若いお母様達は、本当に忙しいのです。

そのご家庭の事情をよく伺って、レッスンをどのように進めていくべきか？を考えてあげる事が大切だと思っています。

小さな生徒さんの場合、練習には保護者の協力も必要です。
特に東京は、みんな共働きがほとんどですから…


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