落ち着きがないお子さんは、臨床心理学では どのように言葉がけをするのか?
次女(茉里先生)が臨床心理学の先生に生徒さんの行動パターンを質問しました。
①今日だけ落ち着きがない子の場合(泣く子も同様)
←叱るのではなく、「何かあったの?」と、聞いてあげると吐き出す事がある。
②いつも落ち着きがない場合(泣く子も同様)
←心に悩みがあるかもしれない。無意識やストレスなど。
③拗ねたり、泣いてしまう子
←「悔しいんだね」と代弁してあげると、この人は自分の事をわかってくれるんだ、と思ってくれる。
④ピアノを始めて2か月は、
←子供は、レッスンなど難しいと
"自分は能力がない"と感じてしまうので、要注意。
教室にもいろんな生徒さんがいます。その生徒さんの個性に合わせて、対応が大切です。
メール hori2.mami8@gmail.com
連絡先 090-8559-9089
日曜日も開講しています。
教室の詳しくは、エキテンに掲載中
近々、ホームページができる予定です。
①今日だけ落ち着きがない子の場合(泣く子も同様)
←叱るのではなく、「何かあったの?」と、聞いてあげると吐き出す事がある。
②いつも落ち着きがない場合(泣く子も同様)
←心に悩みがあるかもしれない。無意識やストレスなど。
③拗ねたり、泣いてしまう子
←「悔しいんだね」と代弁してあげると、この人は自分の事をわかってくれるんだ、と思ってくれる。
④ピアノを始めて2か月は、
←子供は、レッスンなど難しいと
"自分は能力がない"と感じてしまうので、要注意。
教室にもいろんな生徒さんがいます。その生徒さんの個性に合わせて、対応が大切です。
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