ピアノのその後…~プロフィール2
ピアノ教室の小林美紀です。
1、ピアノをはじめたのは…~プロフィール1の続きです。
小学校に入って、受かったコースに入り、
個人レッスンとグループレッスンが始まりました。
今思うと、週2で片道1時間かけて通っていたので、
大変だと思うのですが、
一度も感じたことはありませんでした。
グループレッスンでは、
G線上のアリアをエレクトーンで
アンサンブルしたのが印象的でした。
先生が性質に合わせてパートを
選んでくださったのですが、
一番目立つ子が、第1バイオリン
私は、メロディーを支える第2バイオリン
しっかりした子が、読みにくいハ音記号のヴィオラ
一番うまい子がチェロでした。
先生の采配、今でも尊敬しています。
学校では、小学6年生で伴奏をまかされて、
先生から、「小林に頼むとしっかやってくれる」
と言われて、あーそういうものなのかと
なんだかホッとしました。
学芸会のこの曲、今でも出だし弾けるんです。
伴奏、BGM共に、歌や劇をする人を支える気持ちで弾くのは、
本当に楽しかったです
自分に出来ることで、皆に貢献でき、
素晴らしい気持ちになることができました。
つづく
1、ピアノをはじめたのは…~プロフィール1の続きです。
小学校に入って、受かったコースに入り、
個人レッスンとグループレッスンが始まりました。
今思うと、週2で片道1時間かけて通っていたので、
大変だと思うのですが、
一度も感じたことはありませんでした。
グループレッスンでは、
G線上のアリアをエレクトーンで
アンサンブルしたのが印象的でした。
先生が性質に合わせてパートを
選んでくださったのですが、
一番目立つ子が、第1バイオリン
私は、メロディーを支える第2バイオリン
しっかりした子が、読みにくいハ音記号のヴィオラ
一番うまい子がチェロでした。
先生の采配、今でも尊敬しています。
学校では、小学6年生で伴奏をまかされて、
先生から、「小林に頼むとしっかやってくれる」
と言われて、あーそういうものなのかと
なんだかホッとしました。
学芸会のこの曲、今でも出だし弾けるんです。
伴奏、BGM共に、歌や劇をする人を支える気持ちで弾くのは、
本当に楽しかったです
自分に出来ることで、皆に貢献でき、
素晴らしい気持ちになることができました。
つづく
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