日本全国のピアノ教室が5000件以上掲載!

『生徒様宅へ出張レッスン』♪たきむらピアノ教室♪〇三原地区(月曜~土曜)   〇竹原地区(主に日曜日対応)   〇東広島地区(主に日曜日のみ対応。)      ※募集詳細下記にて。     

  • 今年は…

    学校の行事が 今年は中止が多い中 職場体験も 中止となったそう。 生徒は 将来保育士を目指している為 職場体験したかったようです。 ほんとに残念ですね(T-T) 将来、きっと素敵な保育士さんになることと思います(^-^) 続きを読む

    2020年6月25日

  • 15回

    ぴあのどりーむ3 「もくばのへいたいさん」を 前回取り組み 右手を宿題にしていました。 そして お家でしっかり頑張って練習した生徒は 「15回連続で弾けるようになったんよ(^o^)」 「弾いてみてあげようか?」と生徒。 うんうん、是非とも弾いてください(о´∀`о) そして 右手バッチリすらすら弾けるようになっている生徒は ひたすら弾いてくれています(笑) 私が口をはさむのもダメらしいです(笑) 15回、バッチリに弾いてくれた生徒。 すごーい‼たくさん聴かせてくれてありがとう(^∇^) ... 続きを読む

    2020年6月25日

  • 両手で

    取り組んでいる曲。 毎回 よく練習している生徒。 両手で全て弾けるようになり あとは ペダルを入れて仕上げていきます。 レッスンでは 3拍子を感じて弾けるように指導していきました。 その結果 とても良くなってきました。 この調子で次回も頑張ろうね(^∇^)  続きを読む

    2020年6月25日

  • すごいです

    暑い日が続く中 部活を頑張っている生徒。 そんながんばり屋の生徒は 部活が大好きなのだそう。 何事にもしっかり取り組んでいる姿に 偉いな~と思います。 続きを読む

    2020年6月25日

  • 何日分?( ̄▽ ̄;)

    レッスン終わり 「さっ‼シール貼ろう」 と、 出席カードに貼る シールのたくさん入った ファイルを 生徒に渡します。 すると………… 「もう貼っとるよ(^o^)」 と生徒。 「え?貼ってないでしょ?」 「だってシールファイル渡してないよ」と私。 「前の時に貼っとる(^o^)」 と生徒。 確認すると ……………(  ̄▽ ̄) いつの間に……………… どれだけのシールを貼ったのよ…( ̄▽ ̄;) 何日分もの出席済みになってます( ̄▽ ̄;) ニコニコ(^∇^)笑顔の生徒。 …………… ま、(; ̄ー ̄A いい方に... 続きを読む

    2020年6月24日

  • 長い長い期間の結果

    取り組んでいた曲。 かれこれ…………… いつからだったかしら………(^。^;) ほぼレッスンのみ 練習していた生徒(笑) けれど 着実に 前に前進しておりました(笑) 長い長い期間をえて 見事に合格‼(*’ω’ノノ゙☆パチパチ 何より 途中、投げ出さずに頑張ったこと 偉い偉い‼( ^▽^)  続きを読む

    2020年6月23日

  • 妹ちゃん

    お姉ちゃんレッスンに 妹ちゃん登場‼ そして 同じように お姉ちゃんの弾いている曲を弾いているつもりで 一緒に弾く妹ちゃん。 弾くというより ジャンジャカですが(笑) 「今日はお姉ちゃんレッスンだから、○○ちゃん(妹)は明日ね(^∇^)」と私。 …………( ̄~ ̄;) ……………………………… 「はーい(-o-)/」と 少々不満げに立ち去る妹ちゃん生徒。 不思議なもので 自分のレッスンより お姉ちゃんがしているときに弾くのが 楽しいものなのですよね(笑)  続きを読む

    2020年6月23日

  • 指使い

    ソナチネ1番op.20-1 第一楽章 クーラウ を取り組んでいる生徒。 右手を最後まで頑張りました。 指使いを 守ることを まずは徹底です。 自己流の指使いにより 弾けない‼ ということがないよう  指使いは大切ですね。 けれど 何より努力家の生徒。 本日もよく練習しておりました(^∇^) 続きを読む

    2020年6月22日

  • ウサギさん ̄(=∵=) ̄

    生徒のお宅にお伺いすると 新しい家族が増えていました(о´∀`о) ウサギさんです ̄(=∵=) ̄ 見ていると、ぬいぐるみのようにかわいいですね(笑) レッスン中のピアノをしっかり聴かせてあげれたね(*^^*) 続きを読む

    2020年6月22日

  • 歌いたい‼

    「先生がピアノ弾いてさ~、○○(名前)がカスタネットでリズムたたきながら歌いたいんよねー」と生徒。 ……ということで 「さんぽ」を歌うことに。 とはいえ マスク着用で 歌います(笑) 「マスクして歌、大丈夫?」 と私。 「大丈夫、大丈夫」 と生徒。 マスク着用でも関係ないらしく(笑) 大きな声でしっかり歌えた生徒(笑) 次は タンバリンで 歌いたいそう。 次回は タンバリン持ってくるね 続きを読む

    2020年6月21日

  • D.C. Fine.

    取り組んでいる曲で ダ・カーポ(始めに戻る)とフィーネ(終わり)が 出てきた生徒。 取り組む前に 説明をします。 その際には みんな うんうん、 と聞いているものですが(笑) 確認の為 ノートに必ず問題で出します。( *´艸) すると あわてて教材で確認する生徒(笑) 覚えていこうね(^∇^) 続きを読む

    2020年6月21日

  • 西条日曜レッスン

    ぴあのどりーむ5 「インディアンのおどり」 アクセントに気をつけて しっかり弾けていた生徒。 今日は 右手確認→左手の練習→両手へと 頑張りました(*´∇`*) 右手、左手の音の跳躍は 音をはずしやすいので 部分練習をし、ずいぶん良くなった生徒。 次回は仕上げを目指して頑張ろうね(^∇^) 続きを読む

    2020年6月21日

  • 真面目に

    レッスン前に お母様が 生徒(お子様)に 「真面目にするんよ‼」 とご忠告(笑) 「分かっとる」と生徒。(笑) 学校の宿題をやらせるのにも一苦労なのだそう( ̄▽ ̄;) お話大好き おしゃべり大好き 生徒です(笑) レッスンでは なるべく 間をあけず 私も負けずと進めます。(笑) …が、 ちょっとの間をすりぬけて(; ̄ー ̄A 長い長いお話となるのです( ̄▽ ̄;) 軌道修正に必死です(笑) 続きを読む

    2020年6月21日

  • 筆箱から?

    ノートをしていた時 「何か声が聞こえる」と生徒。 「うんうん、お外から小鳥さんの声聞こえるね(^-^)」と私。 すると 「違う違う‼先生の筆箱から聞こえる」と生徒。 はあ?(  ̄▽ ̄) 先生には聞こえませんが…(; ̄ー ̄A 「筆箱からは聞こえないよ(  ̄▽ ̄)」と私。 すると 「小人がおるんじゃない?」と生徒。 ……………(ーー; 小人…ですか…………… ( ̄▽ ̄;)( ̄~ ̄;) 続きを読む

    2020年6月20日

  • 練習してない

    レッスンにお伺い。 すると 生徒が 真っ先に 「先生、練習してないから、忘れました」 とのこと。 (; ̄ー ̄A レッスン前に自ら前もって言っておくパターンです(; ̄ー ̄A …というわけで 右手確認→左手の確認→両手の確認 と 再度練習。 そして 弾けるようになってきた生徒。 「やっと思い出した‼」とのこと。 少しずつでもいいから、練習頑張ってみてね 続きを読む

    2020年6月20日

  • 明日は

    「明日ね~、髪を切りに行くんよ(^o^)」 と生徒。 「そうなんだ(^-^)」 「短くなるのかな?」と私。 「うん、だってね、月曜日から保育園でプールするんよ(^o^)」 と生徒。 とても楽しみにしているようです(^∇^) プールも曜日分けをしておられるようで プールがないときは水遊びがあるそうです(^∇^) 楽しみだね~(o^-^o) 続きを読む

    2020年6月19日

  • 自分で

    日付を 自分で書きたがる生徒。 そんなときは 「どうぞ、どうぞ( ゚∀゚)つ」 と、生徒に書かせます(笑) なぜならば………… 今日何日だっけ?(; ̄ー ̄A となってしまう私。(^。^;) 生徒は毎日、日付をよくわかってます。 生徒の方が正しいのです‼(笑) 続きを読む

    2020年6月19日

  • 誰よりも

    沢山、練習を頑張っていた生徒。 「おばあちゃんに誰よりも厳しく教えてもらった」 と生徒。 (笑) 「すごいね、よく頑張ったね(^∇^)」 「おばあちゃんが沢山教えてくださっているから、よく弾けてるよ(*´∇`*)」 と私。 「うん‼」と生徒。 (*^▽^)/★*☆♪ 有難いことです。m(__)m 続きを読む

    2020年6月19日

  • 体調

    みんな このところ 疲れが出ているようで 学校の放課後に急に腹痛で レッスン急遽、お休みや 学校での暑さもあり 授業中、具合が悪くなり 早退や 保健室で休まれていたりと 急遽レッスンお休みも続いています。 マスクをしているので 授業中でも お茶は飲んでもいいようですが なかなか 管理ができない生徒もいるようで 長い休校明けで 暑さも増してきて 疲れも出やすいのだと思います。 無理せず ゆっくり休んでもらえたらと思います。  続きを読む

    2020年6月19日

  • フラット

    ぴあのどりーむ3 「まほうつかい」 を取り組んだ生徒。 はじめて フラット(半音さげる)が出てきました。 いろんな音でフラットの位置を確認。 そして、 曲へと入りました。 テキストの 「まほうつかい」に描かれているイラストに 箱からいろいろ飛び出している絵が描かれています。 それを使って 「この箱から○○くんだったら魔法で何を出してあげる?」と私。 「魚~(^o^)」と生徒。 「じゃあ、魔法を使ってお魚が出てこれるようにピアノで弾いてみよう‼」と私。 「うん‼魔法が使え... 続きを読む

    2020年6月18日


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