『生徒様宅へ出張レッスン』♪たきむらピアノ教室♪〇三原地区（月曜～土曜） 　　〇竹原地区（主に日曜日対応）　　　〇東広島地区（主に日曜日のみ対応。） 　　　　　※募集詳細下記にて。　　　　　

• (о＾∇＾о)

  頑張って お家での練習をしていた ○○ちゃん(^^) お歌を うたいながら 上手に弾けました(о＾∇＾о) お母様が 練習の サポートをしてくださりながら いつもよく頑張っています(^^)　続きを読む

  2021年2月3日

• なぜに？

  「絵を描いたから見て～(^^)」 と 生徒。 「うーん…」 「何を描いてくれたのかな？」と私。 「あのねー、 和式の便器と洋式の便器」と生徒。 …………… (￣▽￣;) 便器？(￣▽￣;) どうやら 洋式と和式の違いが分かったようで 説明してくれました(笑) お母様も 大笑いです(笑)　続きを読む

  2021年2月2日

• 左手

  前回より 生徒が取り組みはじめた曲。 右手は 弾けるようになり 頑張って練習したんだなーと 感心していると 「左手はムズいから 右手だけでいいじゃろ(￣O￣」 と生徒。 えっ？( ￣▽￣) いいわけない…(￣▽￣;) その後 様子をみていると 生徒自身も 分かっているんですよね～( *´艸)(笑) 何だかんだ 左手→両手と 頑張りました("⌒∇⌒")(笑) 偉い偉い(*’ω’ﾉﾉﾞ☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ 　続きを読む

  2021年2月2日

• ノート

  前回 ノートを使い終わり 新しいノートに 本日からなった生徒は ピアノレッスン中から 新しいノートを 見たくて見たくて 仕方がありません(笑) 何回か ピアノを練習しては 「ノート見せて～」の繰り返し(笑) ついに 手にすることのできた生徒は 嬉しそうです(*⌒∇⌒*) また新しいノートも 頑張りましょう‼♪ヾ(●´∀`●)ﾉ　続きを読む

  2021年2月2日

• きれいに(^^)

  本日 お母様レッスン。 取り組み中の 『未来予想図』（DREAMS COME TRUE） を 前回 最後まで弾けるようになられていたお母様(^^) この 1週間で すごく練習された成果が出ており とてもきれいに 弾けておられました(^^) 本日 仕上げとなり また 新たに 次の曲へ チャレンジです(^^)　続きを読む

  2021年2月2日

• その速さ

  生徒が 取り組みはじめた曲。 難しい曲です。 まずは 右手から取り組んでいきました(^^) が 知っている曲だと ついつい 速さも 曲の速さのまま 弾いてしまいます。 もちろん、 弾けるようになり その速さまで テンポを上げて 弾ければ オッケー なのですが 取り組みはじめたばかりなので 弾けない箇所にくると ガタッと 速さが落ちます。 まずは 確実に弾ける速さから 頑張って練習していこうね♪ヾ(●´∀`●)ﾉ　続きを読む

  2021年2月1日

• もうすぐ

  もうすぐ 小学校卒業の生徒。 「卒業式はいつ？」 と私。 「え、分からん(^o^)」 「でも、今日から卒業までの日めくり始まった(^^)。」 と生徒。 (笑) そして 「中学校の制服を採寸に行って注文してきた(*^^*)」 と嬉しそうな生徒(^^) 感染防止のため 学校ではなく お店に行っての注文だったそう。 制服できあがるのが楽しみだね(^-^)　続きを読む

  2021年2月1日

• 目指そう＼(^o^)／

  ぴあのどりーむ4 『森のかもつれっしゃ』 を 取り組んでいる生徒。 本日 最後まで両手で弾けるようになり ペダルの使い方も練習しました(^-^) 来週は 仕上げを目指して頑張ろう♪ヾ(●´∀`●)ﾉ 　続きを読む

  2021年2月1日

• あたたかいね

  生徒の お宅に お伺いし 「今日は、あたたかいね(^^)」 「この前は寒くて雪が舞っていたけど…見た?」と私。 「はい、見ました」と生徒。 「雪を見て喜んでました」とお母様。 子供は雪が嬉しいですよね(^^)　続きを読む

  2021年1月31日

• 速度

  本日は 速度をあらわす 用語を勉強していきました(^^) rit.（リタルダンド）だんだんおそく a　tempo（ア・テンポ）もとの速さで 等 速度をあらわす用語 たくさんあるね(^^) よくできました(*’ω’ﾉﾉﾞ☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ　続きを読む

  2021年1月31日

• ゆっくりと

  教材と 共に 取り組み始めた曲。 難しいですが 期間が決まっているわけではないので ○○ちゃんのペースで ゆっくり取り組んでいきましょう(^^) 一緒に頑張ろうね(^^)　続きを読む

  2021年1月31日

• 確認

  ぴあのどりーむ5 「ようせいのワルツ」 を 取り組み始めた生徒(^^) 本日は 右手を 頑張りました(о＾∇＾о) くりかえしが たくさんあるので くりかえしの 順番も 確認(^^) 本日もよく頑張りました(о＾∇＾о) 　続きを読む

  2021年1月31日

• 負けないぞ

  前回 いろいろなものが気になり 集中が少々難しかった生徒。 どのようにレッスンすれば 集中力が続くかな… と いろいろなパターンを考え レッスンで試してみることに。 子供は 展開が早いので 今やっていることに 興味を持たないと 他のことに気がいってしまいます。 とにかく 「間」 をあたえないように これがダメなら 次はコレ と 声かけをしながら 進めていきました(笑) ピアノを弾くときは ひとりで弾くことに 集中が難しそうなので 「先生もいっしょに...　続きを読む

  2021年1月30日

• 隠れミッキー

  隠れミッキーに はまっている生徒。 練習をしては 小さな 丸い○シールを 貼っていき、 シールが 3つ集まると 3つ重ねて 隠れミッキーを作る生徒。 そして 「どこにミッキーがいるでしょうか～？」と 私に聞きます(笑) 「ココ～」と見つける私v(´▽｀*) すると 「何でわかるん？」 「じゃあ、次は分からんようにするけんね‼」と またまた シールを集めるために(;￣ー￣A 練習重ねる生徒。 シールの力もあり ずいぶん弾けるようになりました(*^^*)　続きを読む

  2021年1月30日

• 重たい

  まだまだ 3歳になったばかりの 小さな生徒(^^) 本日は ピアノの他に トライアングルをしてみようと　 用意して伺ってみました(о＾∇＾о) すると すぐさま興味をもち 自分ひとりで持ちたがる生徒(^^) 上手に きれいな音がしています(^^) 私が ピアノで きらきら星を弾き 生徒のトライアングルに合わせてみることに。 すると だんだんと トライアングルを持つ手が 下へ下へと 下がっていっています。 しばらくすると… 「重たくなっちゃった」と生徒。 (笑) そっ...　続きを読む

  2021年1月30日

• 形に

  教材と 共に 「エリーゼのために」 を 取り組んでいる生徒。 本日 最後まで両手で弾けるようになりました‼(*’ω’ﾉﾉﾞ☆ﾊﾟﾁﾊﾟﾁ コツコツと 頑張って取り組んでいる成果が出ています(^^) 次回のレッスンでは ペダルを入れてみようね♪ヾ(●´∀`●)ﾉ 　続きを読む

  2021年1月30日

• 持ってきてあげようか？

  姉妹で習ってくれている生徒。 本日 お姉ちゃんのレッスンにて 教材と共に 弾きたい曲を決めていきました(^^) すると 「『炎』が弾きたい(^^)」と お姉ちゃん生徒。 次回から取り組むことに。(^^) それを聞いた妹ちゃん生徒は 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 「先生、鬼滅の刃見たことある？」とのこと。 「先生、見たことないんだよね」と私。 すると 「漫画の本、持っとるんよ(^o^)」 「持ってきてあげようか‼」と 持って来ようとする妹ちゃん...　続きを読む

  2021年1月30日

• あははははヾ(@゜▽゜@)ノ

  ノートに 問題を書いていると……… 「この中に手を突っ込んで～」 と 箱を持ってきた生徒。 「何、何?」 と 言いながらも 手を突っ込んでみる私(笑) すると 消しゴムのようなものがあるので 「消しゴム？」と私。 「うん、そう(^^)」 「でも、ただの消しゴムじゃないよ」 「アンパンマンと四角マン書いとるんよー(о＾∇＾о)」 と生徒。 「四角マン？」 「食パンマンじゃなくて？」と私。 「あっ‼」 「四角マンじゃないわ、食パンマンよー(≧▽≦）」 と生徒。 大笑いです("⌒...　続きを読む

  2021年1月29日

• お互いに

  生徒が 教材と共に 取り組んでいる曲。 SEKAI NO OWARI 『RPG』。 生徒のお友達も 他教室にて 同じ曲を 取り組まれているそうで お友達同士 お互いに 刺激しあいながら 頑張っているのだそう(^^) 同じ曲を 同じように取り組み お互いに 頑張れるお友達がいることは 素敵ですね(^^) 　続きを読む

  2021年1月29日

• 素敵な

  小学6年生の 生徒たち。 みんな それぞれ 小学校 の 卒業制作に 取り組んだそう(^^) 学校により 作品は違うようですが オルゴールを作ったり フォトフレーム付きの時計を作ったり等 みんな 素敵に仕上がったようです(^^)　続きを読む

  2021年1月29日

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