「3才のレッスン」体験レッスンでは?
◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。
Welcome。。。。。。。。。。。。。
3才のK君の体験レッスンは順調に進みます。
楽譜は5本の線に書かれています。
歴史的には羊の皮に、
「11本や9本や7本の線を書いた」時代を経て、
5本に落ち着いた」と言う流れを持っています。
下の「ト音記号」の音符は、
右手の「真ん中のド」です。
この「ヘ音記号」の音符は、
左手の「真ん中のド」です。
★この5線と音符の丸の形の関係が、
子どもには難しいのです。
例えば、線の上に〇を書くと↓
★線の下に〇がぶら下がると↓
★線と線の間に〇を書くと↓
★これを順番に書いて行くと?
皆様もご存じの「ドレミファソ」が出来ますね↓
この様に5本の線と丸の「位置関係」をしっかり理解し、
「どこの線の・どこに書いた丸」が、
「何の音なのか」を
実際のピアノの音と連動させながら、
レッスンを進めて行きます。
これは
●眼で音符を読み(実際は頭で考え)
●耳でピアノの音を聴く。
常に「複数の要素」を結び付ける事が、
レッスンでは求められます。
勉強もピアノも研究も仕事も
総て同じですが、
「簡単に短時間」で身に付く事はありませんね・・?
体験レッスンでも、
これからのレッスンに対するご希望を
しっかり受け止めながらも、
レッスンで大切な事をしっかりお伝えしています
Welcome。。。。。。。。。。。。。
3才のK君の体験レッスンは順調に進みます。
楽譜は5本の線に書かれています。
歴史的には羊の皮に、
「11本や9本や7本の線を書いた」時代を経て、
5本に落ち着いた」と言う流れを持っています。
下の「ト音記号」の音符は、
右手の「真ん中のド」です。
この「ヘ音記号」の音符は、
左手の「真ん中のド」です。
★この5線と音符の丸の形の関係が、
子どもには難しいのです。
例えば、線の上に〇を書くと↓
★線の下に〇がぶら下がると↓
★線と線の間に〇を書くと↓
★これを順番に書いて行くと?
皆様もご存じの「ドレミファソ」が出来ますね↓
この様に5本の線と丸の「位置関係」をしっかり理解し、
「どこの線の・どこに書いた丸」が、
「何の音なのか」を
実際のピアノの音と連動させながら、
レッスンを進めて行きます。
これは
●眼で音符を読み(実際は頭で考え)
●耳でピアノの音を聴く。
常に「複数の要素」を結び付ける事が、
レッスンでは求められます。
勉強もピアノも研究も仕事も
総て同じですが、
「簡単に短時間」で身に付く事はありませんね・・?
体験レッスンでも、
これからのレッスンに対するご希望を
しっかり受け止めながらも、
レッスンで大切な事をしっかりお伝えしています
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