「３才のレッスン」こどもの日/ピアノは親子共同作業です！

◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。

Welcome。。。。。。。。。。。。。


今日は「子どもの日」。
つまり「端午の節句」と言う男の子の成長を願う日！


久しぶりに空に泳ぐ「こいのぼり」を
あちこちで見かけます。


コロナ禍の中でも「日々の生活」が
戻りつつあるのを感じます！


新学期も進み「学校生活とピアノ」の両立が
始まっています。


実際毎日の宿題をこなして行く事だけでも
時間内にさせるのは大変です！


それに加え「ピアノの練習」も入って来ますので
「おうち時間」の使い方は、


正に「親御さんのお子さん」への関わり方に
左右されます。

本当に親御さんは忍耐の連続ですね・・？！


★３才後半の小さいお子さん：

「日々の生活」の中にピアノを練習するよりも
ピアノの前にすわる事から。


★小学校低学年：

レッスンで「何」を言われ/「何」の宿題をするのか？
この「声掛け」をして頂く事の大切さを。



★小学校４年生～:

お家の中で「ピアノの音＝練習」」が響いてくれると
親は嬉しいし/上達して来た事を、
「具体的な言葉」で伝えてほしい事。


こんな「日々の生活」の中のピアノ時間を
実践して下さるご家庭の生徒さんは、


やはり進みが早く、
「進む/出来る」楽しみの要素を
自分で見つけて行きます！


指導者だけでは出来ない事は多くあり、


「親御さん×生徒さん×指導者」の３つのスムラムが
いかに大切なのかを痛感しています。


レッスン時や手書き楽譜を渡す時、
動画資料送信時にも



「親御さんとの共同作業」の大切さを
積極的にお伝えしています