「ワンポイント」5本指とピアノとの矛盾とは？

◆埼玉川口/蕨/戸田/ミューズ林田ピアノ教室です。

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レッスンをスタートしてすぐにピアノは両手で弾けません



こんな事を言うと「えっつ」と思われるかもしれませんが、

何事も順序だてて、少しづつしか進歩はできないですね？



俗に言われる「忍耐・努力・継続」が最も大切なので



レッスンの進行が速い遅いの違いも、

生徒さん（子どもも大人も）それぞれですし、

音符の飲み込みはすんなりいっても、

リズムの計算が苦手だったりと、

理解内容も生徒さんそれぞれで違います。



ですが共通して難しい点は「指使い」です。

◆例えば日本では当たり前に練習曲として使われている

ツェルニーの練習曲にこんな所が↓



上の〇のついているダブルの和音を弾く時には、

上の音は、5/4/3で順番になっているのでOKですが、



下の音の方は3/2/1　と順番に使う方が楽なのではと、思いませんか？

ですが3/1/2（丸がついています）になっていますね。



どうして3.2.1の順番にした方が簡単そうですが、

ピアノという楽器は白と黒からできています。

これがまた「くせもの」なのです！



上の写真を良～～く見て下さいね。

ピアノの白鍵と黒鍵は、長さも幅も違うのです。



そしてピアノを弾く「人の指」も、５本それぞれ長さも太さも違います。

ピアノの白鍵と黒鍵の幅や長さの違い、

５本指の長さや太さの違い、

実際弾く時にはこれらの事を「組み合わせ」なければなりません。



この物理的な要素をしっかり「計算」しながら弾いていく為には、

合理的な「指使い」を探して行く作業が不可欠なのです！



どうしたら「鍵盤と弾く指」はスムーズに違和感なく進むか？

こんな事も常に考えながら弾いて行く事が求められます。

ピアノを弾く事は、物理や数学の要素も不可欠なのです！
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