初心者のお子様大歓迎
いのまた音楽教室は2018年に開室した新しい教室ということもあり、ピアノ初心者のお子様が多く通う教室です。
年齢層も幼児さん小学校低学年が多く
基礎の音楽的な練習はもちろん、習い事に対する姿勢まで、まるっと面倒見ます!
幼児さんだと『習い事ははじめて』ということもよくあり、
●椅子に座る
●先生の話を聞く
ところからレッスンがスタートします。
家で練習が必要な習い事ですので、
●宿題を持って帰る
●家で練習し続ける
という運動系の習い事とはまた違うはじめてのタイプの習い事!という場合も多いです。
普段の習慣も大きく関係しているので
椅子に座って先生の話を聞く経験が浅いお子さんは時間がかかることもありますが、
しっかり向き合って時間をかけて、レッスンのルールから指導いたします。
私も金曜担当の先生も
低年齢児のレッスンや子育て経験を生かしつつ指導していますので、ご安心ください。
その昔、新講師になりたての頃のお話。
幼児のグループレッスンが終わった後
『音楽的なレッスンだけではなく、幼児教育としてやって欲しい!』
という保護者の意見が私の耳に回って入ってきました。
その時はピンときていなかったのですが
今なら理解できます!
先生は音楽を教えるだけではなくて
幼児が理解して楽しく食いつくような
音楽の伝え方を求められているんですよね!
その時の保護者に
アナウンサーをされていたお母様がいらっしゃって
『子供でも二回言えば伝わりますよ』と教わりました。
これは即実践して即効果があり!
その当時の保護者の方は
新講師相手に色々とアドバイスしてくれていたのかも…!?
ありがたい!!
年齢層も幼児さん小学校低学年が多く
基礎の音楽的な練習はもちろん、習い事に対する姿勢まで、まるっと面倒見ます!
幼児さんだと『習い事ははじめて』ということもよくあり、
●椅子に座る
●先生の話を聞く
ところからレッスンがスタートします。
家で練習が必要な習い事ですので、
●宿題を持って帰る
●家で練習し続ける
という運動系の習い事とはまた違うはじめてのタイプの習い事!という場合も多いです。
普段の習慣も大きく関係しているので
椅子に座って先生の話を聞く経験が浅いお子さんは時間がかかることもありますが、
しっかり向き合って時間をかけて、レッスンのルールから指導いたします。
私も金曜担当の先生も
低年齢児のレッスンや子育て経験を生かしつつ指導していますので、ご安心ください。
その昔、新講師になりたての頃のお話。
幼児のグループレッスンが終わった後
『音楽的なレッスンだけではなく、幼児教育としてやって欲しい!』
という保護者の意見が私の耳に回って入ってきました。
その時はピンときていなかったのですが
今なら理解できます!
先生は音楽を教えるだけではなくて
幼児が理解して楽しく食いつくような
音楽の伝え方を求められているんですよね!
その時の保護者に
アナウンサーをされていたお母様がいらっしゃって
『子供でも二回言えば伝わりますよ』と教わりました。
これは即実践して即効果があり!
その当時の保護者の方は
新講師相手に色々とアドバイスしてくれていたのかも…!?
ありがたい!!
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