学習障がいの生徒さまとのレッスン
これまでに私は、
知的障がい・視覚障がい・聴覚障がい・学習障がいを持つみなさまと
レッスンさせていただいてきています。
障がいについて徹底的に調べ、
いろいろと勉強したことを活用しよう!と
変に意気込んでレッスンしていたこともありましたが、
知識とまったく同じパターンなどあるはずもなく…
結局は、いつものレッスンと同じく、
それぞれの個に合わせる指導になることに、気がつきました。
今、私と一緒にレッスンしているのは、
軽度の学習障がいを持つ男の子。
彼の独特の発想は
私にとってとても新鮮。おもしろい。
ピアノも彼のペースでしっかり進歩しています。
残念ながら学校では、彼を理解し受け止めてくれるクラスメイトには
まだ出会えていないようです。
少なくても、ぴあにちかのレッスンは、そして私自身は、
ご縁をいただいたすべての方を
まるごとそのまま受け入れることのできる
温かい、優しい場所であり続けたいです。
そして、自分自身の居場所を
いつか自分で見つけに行くことができるように、
その勇気の源となる自己肯定感を育むことを
レッスンが助けてくれたらと
強く願っています。
知的障がい・視覚障がい・聴覚障がい・学習障がいを持つみなさまと
レッスンさせていただいてきています。
障がいについて徹底的に調べ、
いろいろと勉強したことを活用しよう!と
変に意気込んでレッスンしていたこともありましたが、
知識とまったく同じパターンなどあるはずもなく…
結局は、いつものレッスンと同じく、
それぞれの個に合わせる指導になることに、気がつきました。
今、私と一緒にレッスンしているのは、
軽度の学習障がいを持つ男の子。
彼の独特の発想は
私にとってとても新鮮。おもしろい。
ピアノも彼のペースでしっかり進歩しています。
残念ながら学校では、彼を理解し受け止めてくれるクラスメイトには
まだ出会えていないようです。
少なくても、ぴあにちかのレッスンは、そして私自身は、
ご縁をいただいたすべての方を
まるごとそのまま受け入れることのできる
温かい、優しい場所であり続けたいです。
そして、自分自身の居場所を
いつか自分で見つけに行くことができるように、
その勇気の源となる自己肯定感を育むことを
レッスンが助けてくれたらと
強く願っています。