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先生、どうして?

「先生、どうしてピアノには、このドより高い音の鍵盤はないの?」

今日、私がレッスンで受けた中で、一番おもしろかった質問です。

「これより高い音は、人間は聞き取りにくいからだよ」

「じゃあ、イルカは? 人間には聞こえない音が聞こえるんでしょ?

このピアノの鍵盤増やして、水の中に入れてさあ…」

このような会話を、レッスンとは関係ないから!と制される保護者の方もいらっしゃいます。

私からしたら、大歓迎なのです!

人間は、興味のあることしか覚えることができません。

今、頭の中にあることを教えてもらえると、

そのこととレッスンの内容を(なんとかして)結び付けていきます。

そもそも、私のレッスンは質問が基本です。

「この曲、難しかった?」

「どんな練習してきた?」

「この部分、どんな感じ?」

コミュニケーションのため、ということもありますが、

自分で話すことができることは、自分が理解していることです。

話されたことから、私はある程度の状況をつかむことができるのです。

無駄話のように思えても、意味がある。

ピアノは、生きていくのにどうしても必要なものではありません。

それでも、無駄なように思えることかもしれなくても、そこに豊かさがある。

私はそのことがとても嬉しいのです。


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