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教育格差

横浜市青葉区奈良~こどもの国のフロイデピアノ教室です。

3月からの学校休校も一部では再開しつつありますが、首都圏は
今のところ5月末まで継続、約3か月間もの長期にわたっています。

最近は、『教育格差』という言葉が多く聞かれるようにもなりました。
さて、『教育格差』とは、
「生まれた家庭の所得・親の学歴、地域の違いによる結果の格差」
ですが、この度の新型コロナの影響で、その格差は更に広がって
いるのでは、とも言われています。

より良い教育環境や教育機会が出来るだけ平等に与えられている方が
良いとは思いますが、今回オンラインレッスンを導入してみて、
色々と思うことがありました。

休校が最初は約1か月くらい?と思って、それなら取り合えず様子見
で、ピアノ・レッスンもお休み、としていた方も多かったと思います。
それが延長されて2か月、3か月お休み、となってくると、すぐに
オンラインレッスンに切り替えた方との差は結構大きく開いてきて
います。

元々そんなにレベルアップを目指してない場合は違うのかも
しれませんが、習い始めの初心者では、既に1冊目の教本が終了、
2冊目に入り、覚えた音符や記号もだいぶ増えてきて、読譜力も
順調についてきています。

休校前と変わらないどころか、それ以上に学習意欲が上がって
どんどん進んでいる子ども達を見ると、間を空けないことは大切だと
痛感します。

様々な事情でオンラインレッスンが受けられない場合もあるでしょうが、
今後のことを考えて、出来る限り受けられるような準備が整うと
良いと思いました。


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