レッスンの進め方について思うこと
3月1日から生徒さんを募集をしてます。
夕方は、金曜日の17:30~18:00の時間帯で1名です。また、大人の方に限り14時前後の時間帯で2名ほどの募集です。
このブログを読んでくださる方は、大半が現在ピアノ教室を探していらっしゃる方なのかな、と想定して毎回ブログを書いています。
当教室では10月の発表会以降、レッスンの進め方をできる範囲で少しずつ変えつつあります。
まず従来の、先生(私)から一方的にレッスンする進め方では、「言われて直す」ということに、生徒さんも私もお互いに慣れきってしまい、生徒さん自ら考えようとしないのが気になっていました。
それに何より、正しく弾けたからと言ってもちっとも嬉しそうには見えないのです……
そんな事をずっと考えているうちに、
「正しい演奏を知ることも大事だけど、もっと自由でいいのでは」
と思うようになりました。
何かを知るのも、「こうだよ!」と私が答えを教えた方が確かに早いし、時間もかからないのだけど、自分で考えて見つけ出した方が何倍も喜びがあるはずです!
特に、どういう風に弾きたいのかは、生徒さん自身に考えて欲しいです!
私にできるのはその曲の特徴やアイディアの助けになるような事を伝えるところまでで、そこから先は生徒さん本人が自由に弾いてほしいなぁと。
だって、そこが一番自由で楽しい所だから!
それを奪ってしまうのはもったいない。
こういう風に弾きたいという意志があれば、少々おかしい所があっても、私はそれを尊重したいと思っています。
(と言っても、ついつい口を出してしまい反省の日々ですが!)
なので、次に弾く曲についても基本的には生徒さんに決めてもらっています。
小さい幼児さんや、「まだ始めたばかりで自分では決められない」という生徒さんには、今まで通り私から提案しますので大丈夫です。
しかし、「好きな曲弾いていいよ」と言うと、たいていの生徒さんは、弾きたい曲を内に秘めているのです。
「いつか上達したら憧れのあの曲を弾きたい」
そう思っているだけだと、その時はいつ訪れるのか分かりません。たとえ上達してその曲を弾けるレベルになっていたとしても、その頃には、
「弾きたかったあの気持ちはどこへやら……」
となりかねません!
「弾きたいのなら、今すぐですよ!」
こんな気持ちで、いつも生徒さんと向き合っています。
夕方は、金曜日の17:30~18:00の時間帯で1名です。また、大人の方に限り14時前後の時間帯で2名ほどの募集です。
このブログを読んでくださる方は、大半が現在ピアノ教室を探していらっしゃる方なのかな、と想定して毎回ブログを書いています。
当教室では10月の発表会以降、レッスンの進め方をできる範囲で少しずつ変えつつあります。
まず従来の、先生(私)から一方的にレッスンする進め方では、「言われて直す」ということに、生徒さんも私もお互いに慣れきってしまい、生徒さん自ら考えようとしないのが気になっていました。
それに何より、正しく弾けたからと言ってもちっとも嬉しそうには見えないのです……
そんな事をずっと考えているうちに、
「正しい演奏を知ることも大事だけど、もっと自由でいいのでは」
と思うようになりました。
何かを知るのも、「こうだよ!」と私が答えを教えた方が確かに早いし、時間もかからないのだけど、自分で考えて見つけ出した方が何倍も喜びがあるはずです!
特に、どういう風に弾きたいのかは、生徒さん自身に考えて欲しいです!
私にできるのはその曲の特徴やアイディアの助けになるような事を伝えるところまでで、そこから先は生徒さん本人が自由に弾いてほしいなぁと。
だって、そこが一番自由で楽しい所だから!
それを奪ってしまうのはもったいない。
こういう風に弾きたいという意志があれば、少々おかしい所があっても、私はそれを尊重したいと思っています。
(と言っても、ついつい口を出してしまい反省の日々ですが!)
なので、次に弾く曲についても基本的には生徒さんに決めてもらっています。
小さい幼児さんや、「まだ始めたばかりで自分では決められない」という生徒さんには、今まで通り私から提案しますので大丈夫です。
しかし、「好きな曲弾いていいよ」と言うと、たいていの生徒さんは、弾きたい曲を内に秘めているのです。
「いつか上達したら憧れのあの曲を弾きたい」
そう思っているだけだと、その時はいつ訪れるのか分かりません。たとえ上達してその曲を弾けるレベルになっていたとしても、その頃には、
「弾きたかったあの気持ちはどこへやら……」
となりかねません!
「弾きたいのなら、今すぐですよ!」
こんな気持ちで、いつも生徒さんと向き合っています。