強弱のイメージを考えよう♪(^o^)

東大阪市ピアノ教室
ピアノが弾ける楽しみを
分かりやすいレッスンでしっかり身に付く
♪YOSHINOピアノ教室♪


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こんにちは。YOSHINOピアノ教室です♪

ご入会からもうすぐ半年になる1年生のピアノ男子くん☆彡

ご入会当時は音符やリズムが苦手で、読譜ミスが目立っていた生徒さん(;^ω^)

時々ミスすることはあるけど、今では初見でもしっかり弾けるようになり、教室イベントの『Pポイントチャレンジ』でもたくさん初見にチャレンジしてポイントを貯めてくれています!(^^)!

ただ、まだまだ1年生、お母様への甘えが抜けずにレッスンではおちゃらけモード(ーー;)

集中すればしっかり弾けるはずなのに、わざと間違えては「あ～ちゃうわ！」とお母様の様子を伺ってばかり(-"-)

そんな生徒さんを見かねたお母様、2週間程前からレッスン室には入らず、待合室や外で待機(^^)

お母様情報によると、１人でレッスンを受けるのが嫌で、始めはごねていたそうなのですが、いざ、１人でレッスンを受けるとめーっちゃ集中(*^-^*)

返事も「はい！」とかっこ良く、おちゃらける事もなくなったのでほんの2週間だけど、ぐんぐん上達出来るようになりました(*^▽^*)

先日は強弱の練習☆彡

楽譜に書かれた強弱の意味やイメージを考え、どんな風に演奏するべきかのお勉強(^^♪

曲目は『おばけ』♪♪♪

クレッシェンド(だんだん強く)やP(弱く)、アクセントなどなど音楽表記がたくさん出てきます(^.^)

以前のお教室で強弱記号は習っていたとの事なので、強弱をつけて弾いてみてもらいました(*^^*)

確かに強弱はついてるけど、ただ強く、弱くをつけているだけでイマイチ雰囲気が伝わらない(;^ω^)

「〇〇くんさ～、オバケってどんなんして出てくるか知ってる？？？」と、どんなオバケが一番怖そうかと歌いながら一緒に考えていろいろ試してみました(^^)

歌っているうちにだんだん怖くなって来た生徒さん(;^ω^)

「何か怖くなって来た(;^ω^)」とちょいビビり(笑)

でも、ピアノで再現するといい感じ(^^)v

強弱も自然で怖～いおばけの曲に仕上がって来ました(#^.^#)

今まで『強い』『弱い』で弾いてた生徒さんも、しっかり曲をイメージ出来たようで楽しそう(*^。^*)

これからも強弱はいろんなイメージを持って弾けるようになってくれると嬉しいです(*^-^*)


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