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東大阪市ピアノ教室
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こんにちは。YOSHINOピアノ教室です♪

先日、中学生の生徒さんからの嬉しい報告がありました☆彡

「この間な～、音楽の時間にドイツ音名習ってんやん！先生がな、『ドイツ音名で言える人』って言うから手挙げたら〇〇だけしかおらんかって、全部言えたからめっちゃ褒めてもらえてん♪」と生徒さんとても嬉しそう(#^^#)

他の中学生の生徒さんは1学期末の音楽のテストで『アウフタクト』の問題が出たそうで、正解者が学年で生徒さんと他一人しかおらず、こちらもとても嬉しそうでした(#^^#)

高校生の生徒さんの学校は、音楽の授業内容がとても難しく、『長〇度・短〇度・減〇度』など音楽科を受験するのか(生徒さんは普通科です！)と思うような事を習っているそうですが、こちらもレッスンで時々お話していたのでバッチリ(^_-)-☆

生徒さんも「こんなん、習ってへんかったら絶対わからんで～！！ほんま、ピアノ習ってて良かったわ～」と安堵の表情(^.^)

YOSHINOピアノ教室では、難しい音楽用語などは毎回の練習曲の中で取り上げているので、無理に覚えているわけではなく、自然と覚えてくれているようです(*^-^*)

ノートに書かせて無理に「覚えてね！！」と言っても、悲しいかな、その時は覚えてくれているのですが、しばらくするとみんな忘れてくれるんですよね(;^ω^)

でも、練習曲の中で取り上げているせいか、みんな楽譜の中に書かれている事に興味を持ってくれていて「これって足あげるやつやんな？？」と私より早く探してドヤ顔で言ってくれます(*^^)v

(『足あげるやつ』とはアウフタクトの事です(^^;　私流の教え方なのですが、生徒さんは名称よりも演奏上のイメージを先に覚えてくれているんです♪)

他にも、以前のブログで紹介した生徒さんのように自分で調べて来てくれる生徒さんや、新しい課題の度に「これ何？？？」と聞いてくれる生徒さんも(^^♪

ある生徒さんは気になった標記に丸をつけて来てくれて「書いてるのん探してたら練習出来へんかったわ～(>_<)」と練習をしなかった言い訳にしてくれていましたが・・・(;^ω^)(一週間かけて探してくれたのかな？？？)

一度には覚えられなくても、いざと言う時に役に立てるように、これからもドヤ顔で探しながら覚えてもらえると嬉しいです(≧▽≦)
(探すだけじゃなくて、演奏の中で使えるように練習もしてもらいたいなぁ(^^;)


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