緊張させる言葉選び
まだまだ残暑が厳しいところです。
夏場にはコンクールなど参加してコロナ禍でも音楽業界も対策をしながらそれぞれにがんばっている様子を体感してきました。
レッスンでも緊張するという方いるかもしれませんが、いつもと違う場所で服装も異なる状況で弾く発表会やコンクールなどの場で緊張するのは自然な反応です。
緊張しないで済むにはどうしたらいいか?皆さん感心を持つことだと思います。
レッスンでも過度の緊張は学習の進みに良い効果はないと思っていますが、真逆の緊張の全くないぬるい状況でならめきめき上達するのか?というとこちらも良い効果は望まないというのは体感から言うことができます。
適度な集中をしている状態が何をするにも望ましい事なのですが、これは大人でもなかなか自分で調節できるようになるには経験が必要です。
緊張しないことを考えるために逆の緊張させる状況を作る言葉選びを考えてみました。
これは人によって、精神的な自立度の度合いにより異なることと、健康状態にも左右されることなのでひとくくりにこうしたらこうと言い切ることは難しい面があります。
さて、緊張させるにはまず緊張を意識させること。不安を実感させて増幅させること。自分のレベルが他より劣っていると思わせることなどの状態に追い込まれると過度の緊張状態になり大変に難しい状況下になります。
(ですのでレッスン前や発表会の日などに『○○ちゃん大丈夫?』『○○くんちゃんとやろう』など急な声かけをしてもかえって本人には心をむずむずさせられただけで不安を感じたり、何か落ち着かない状態にさせられただけということもあり得ます)
こうならないためにレッスンでは生徒さんのその日の健康状態やその日の学校での様子などをちょっとした会話の中から感じとって、適度な集中ができる環境を作るようにしています。
これは前述しました通り、こうすれは10人全員が同じように効果を得られるということではない所が難しい反面、レッスンが続く面白さにもつながる要素だと思います。
夏場にはコンクールなど参加してコロナ禍でも音楽業界も対策をしながらそれぞれにがんばっている様子を体感してきました。
レッスンでも緊張するという方いるかもしれませんが、いつもと違う場所で服装も異なる状況で弾く発表会やコンクールなどの場で緊張するのは自然な反応です。
緊張しないで済むにはどうしたらいいか?皆さん感心を持つことだと思います。
レッスンでも過度の緊張は学習の進みに良い効果はないと思っていますが、真逆の緊張の全くないぬるい状況でならめきめき上達するのか?というとこちらも良い効果は望まないというのは体感から言うことができます。
適度な集中をしている状態が何をするにも望ましい事なのですが、これは大人でもなかなか自分で調節できるようになるには経験が必要です。
緊張しないことを考えるために逆の緊張させる状況を作る言葉選びを考えてみました。
これは人によって、精神的な自立度の度合いにより異なることと、健康状態にも左右されることなのでひとくくりにこうしたらこうと言い切ることは難しい面があります。
さて、緊張させるにはまず緊張を意識させること。不安を実感させて増幅させること。自分のレベルが他より劣っていると思わせることなどの状態に追い込まれると過度の緊張状態になり大変に難しい状況下になります。
(ですのでレッスン前や発表会の日などに『○○ちゃん大丈夫?』『○○くんちゃんとやろう』など急な声かけをしてもかえって本人には心をむずむずさせられただけで不安を感じたり、何か落ち着かない状態にさせられただけということもあり得ます)
こうならないためにレッスンでは生徒さんのその日の健康状態やその日の学校での様子などをちょっとした会話の中から感じとって、適度な集中ができる環境を作るようにしています。
これは前述しました通り、こうすれは10人全員が同じように効果を得られるということではない所が難しい反面、レッスンが続く面白さにもつながる要素だと思います。